Recursos Didaticos Metodologicos

proporcionando o prazer de tocá-las e cheirá-las antes de comê-las. - Ampliar o conhecimento artístico dos alunos mostrando artistas que fazem do alimento a sua arte. 4) Conteúdo. - Retratos na História da Arte; - Natureza-morta. 5) PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS. Primeira aula (12/11/13). 5.1) Estratégias de ensino. - Aula expositiva com a utilização de slide para apresentação da imagem da obra “Cesto de frutas” do artista Caravaggio e da obra “Natureza-morta com maçãs e laranjas”,…

do Piauí, Campus Núcleo Universitário de Canto do Buriti, em Canto do Buriti-PI no período de 22 de julho a 19 de Outubro de 2013. A Disciplina teve como objetivo articular as reflexões sobre os conhecimentos acadêmicos e fundamentos histórico-metodológicos que viabilizam a prática pedagógica com a prática educacional em geografia escolar. As atividades da disciplina aconteceram em encontros marcados ao longo do período, conforme o cronograma a seguir: CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:(TALGA…

preparam os matériais didáticos e os conteúdos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos pólos de apoio presencial e a mediação pedagógica a distância, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA,os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. Estudar a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para o estudo, com leituras e com pesquisas de materiais didáticos e…

de Tarsila Amaral Objetivos: Conhecer diferentes formas de fazer arte e compreender que tudo está ao seu redor inclusive recurso natural pode virar arte só depende da criatividade de cada um em saber usar o que está a sua volta. Valorizando objetos artificiais e naturais que para muitos não tem utilidade, porém para um artista é o tema de sua obra. Procedimentos metodológicos 12h30-organização 12h50-Momento de construção:As crianças vão para o pátio da escola, e no jardim irão…

também não precisa ser encadernado. ITENS DO PROJETO: 1‐ TÍTULO Deve ser o mais simples possível, claro, objetivo e apresentar resumidamente o trabalho. 2‐ AUTOR(ES)/A(S) 3‐ RESUMO Apresente os seguintes itens separados: objetivos, procedimentos metodológicos, público participante e temas que serão trabalhados, de maneira resumida, em no máximo ½ página. 4‐ INTRODUÇÃO Você deve apresentar na introdução o contexto do projeto, procurando…

|4 | |5 Justificativa |4 | |6 Procedimento Metodológico |5 | |7 Fundamentação teórica |6

CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS: LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTAÇÕES: Segundo o PCN de Língua Portuguesa, o domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Por isso, ao ensiná-la, a escola tem a responsabilidade de garantir a todos os…

continentes europeu, asiático, africano, Oceania e as regiões polares.suas características, economia, agricultura, sociedade, industrialização com o intuito de abrangência de conhecimento cultural e socioeconômico. ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS DIDÁTICOS A metodologia utilizada no desenvolvimento dos conteúdos tende a valorização das atividades como fonte de enriquecimentos pessoal voltado ao interesse e necessidade do educando. Estudando Geografia podemos entender melhor…

3-Currículo, Ensino, Aprendizagem e Avaliação CONCEPÇÕES DOS EDUCANDOS SOBRE A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA NA ESCOLA PÚBLICA Leandra Tamiris de Oliveira Lira-UFRPE Leonardo Barbosa da Rocha - UFRPE Josilene Maria de Sousa RESUMO A presente pesquisa desenvolvida numa Escola Pública Estadual de Recife-PE teve como objetivo geral analisar junto aos alunos o uso dos livros didáticos de Biologia na Escola Pública. O trabalho foi baseado em uma perspectiva qualitativa…

PLANO DE AULA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO Professora: jOSIEL DE CARVALHO FONSECA |Conteúdos |Objetivos |Procedimentos Metodológicos |Recursos Didáticos |Avaliação | | | | |