Recursos Didáticos E Tecnológicos Nas Escolas Públicas Do Brasil

Melquisedeque Rodrigues de Lima1 Nádia Izabel da Silva2 Renata Kelly de Souza Araújo3 Prof. Dr. Sérgio Abranches4 Resumo: Este estudo tem o objetivo de apreender os impactos causados pela utilização de aparatos tecnológicos no processo de aprendizagem e no rendimento escolar de discentes da Escola Professora Valentina de Oliveira Figueiredo, mantida pela Fundação Bradesco. Foram realizadas observações e feitas entrevistas com o vice-diretor da instituição, o docente de uma…

LICENCIATURA ESPECÍFICA EM BIOLOGIA – CLE A INDISPONIBILIDADE DOS RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA SÃO BENEDITO-CE 2007 Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Curso de Licenciatura Específica em Biologia – CLE A Indisponibilidade dos Recursos Didáticos nas Aulas de Ciências e Biologia Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA NA APRENDIZAGEM – EAD CAMPUS SANTO AMARO Mirlany Jaknon Gama Recursos tecnológicos digitais de informação e comunicação e as interações humanas no ambiente educacional Manaus 2015 Mirlany Jaknon Gama Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Senac – Campus Santo Amaro, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Tecnologias na Aprendizagem. Este…

da rede publica como desafio ao professor de; aprender, ensinar e aprender. Tem como objetivo avaliar o papel do Curso Introdução à Educação Digital na formação de professores refletindo o seu resultado. Usa como metodologia uma abordagem qualitativa, pautada em pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo usando o método relato de experiência. Conclui que experimentação com conteúdos da Educação digital são avanços na Formação Continuada de professores colaborando para a emancipação da…

qual elencamos alguns aspectos considerados relevantes no processo de desenvolvimento do educando com a utilização da mídia impressa, do computador e outros aparatos tecnológicos. Para tanto, foram relevantes as contribuições teóricas de autores como: Almeida (2000); Moran (2007); Ribeiro (2008); Valente (2005), dentre outros. A escola citada foi o espaço onde colhemos dados importantes para conhecermos melhor este universo, a partir da observação da vivência dos alunos e…

esta pesquisa com resultados em caráter parcial, financiada pela FAPEAM (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas), procura por recursos e soluções para os problemas encontrados durante outra investigação desenvolvida anteriormente. Com o olhar voltado para a prática pedagógica do professor de língua inglesa atuante no contexto de escola pública, este artigo também pretende fazer a travessia para outras fronteiras do conhecimento em direção a chamada “revolução educacional” que abarca

entrada do Brasil no mundo capitalista. A acumulação de capital, do período anterior permitiu com que o Brasil pudesse investir no mercado interno e na produção industrial. A nova realidade brasileira passou a exigir uma mão -de- obra especializada e para tal era preciso investir na educação. O Ministério da Educação foi criado em 1930, logo após a chegada de Getúlio Vargas ao poder,com o nome de Ministério da educação e saúde Pública. 1.1 O Ministério da Educação e Saúde…

A educação no Brasil, a informática na educação brasileira também recebeu influência da educação de outras culturas. Na década de 80, liderado por Papert, chegou ao nosso país o movimento que denominou-se de Filosofia e Linguagem LOGO. Por meio desse movimento Papert divulgou idéias que defendiam que o computador é um instrumento que catalisa conceitos complexos, permitindo assim que o aluno trabalhe estes conceitos de maneira simples e lúdica. A partir desse entendimento desenvolveu-se…

CIÊNCIAS NOS ESPAÇOS ESCOLARES DA REDE PÚBLICA Carina FALCÃO¹ Adenilse MENDES² RESUMO O ensino de ciências nas escolas públicas é muito questionado, seja pela má formação de professores ou pela falta de materiais didáticos ou pelos espaços que não são preparados para que aconteçam essas aprendizagens de forma adequada. No sentido de observar esses espaços desenvolvemos vários questionamentos que deixaram visíveis à degradação que as escolas públicas sofrem no momento de…

POLITICAS PUBLICAS DE EDUCAÇAO VOLTADAS PARA O EAD Na tentativa de se construir um Brasil menos desigual e excludente, muitos programas de governo foram criados com o propósito de ampliar o acesso à educação em todos os níveis. Para colocar em prática as ações e as políticas em EAD, existe, no Ministério da Educação (MEC), a Secretaria de Educação a Distância (SEED). Vários programas são coordenados por essa secretaria, objetivando a educação de qualidade e a ampliação do acesso à…