Recursos Auxiliares Para Contar Histórias

para ampliar seus conhecimentos e poder auxiliar no processo ensino-aprendizagem. • Propor situações de práticas leitoras com os diferentes tipos de gêneros textuais. • Estimular a leitura por prazer, através da reprodução escrita. • Desenvolver estratégias de leitura/ produção de texto. • Estimular o gosto pela leitura, implementando práticas leitoras ricas e diversificadas em todas as áreas do conhecimento. • Valorizar a reprodução escrita da história, incentivando e expondo em…

criados e utilizados em épocas bem distintas da educação brasileira. O primeiro a ser analisado data de 1978, período pelo qual o país atravessava a ditadura militar. A disciplina de Geografia nessa época era ministrada junto com as matérias de História e Organização Políticas e outras complementares como Educação Moral e Civismo e o Ensino Religioso. Os conteúdos de capa apresentam símbolos bem recorrentes da época, são três alunos contemplando o cruzeiro do sul, revelando o caráter…

Professora Genoci de Fátima Antunes de Chaves, Licenciada em Pedagogia, Pós-graduada em Psicopedagogia e Gestão Escolar. II – JUSTIFICATIVA Para muitas de nossas crianças, adolescentes e jovens, a escola representa a única oportunidade de ler/ouvir historias que elas têm. Para a maioria deles uma Biblioteca Escolar representa a única oportunidade de ter acesso a um livro, jornal, ou revista como bem cultural, para a prática da leitura, e aprendizado. Segundo os PARÂMETROS CURRICULARES…

estudar melhor, o desenvolvimento infantil dando prioridade ao uso de livros infantis, como trabalho realizado dentro de sala de aula para melhor desenvolver a linguagem oral da criança, Sendo que o livro infantil é usado como instrumento mediador para auxiliar o trabalho pedagógico do educador fornecendo aos alunos melhores condições para desenvolver a leitura. Podemos também analisar e descobrir como acontece o desenvolvimento da linguagem oral da criança durante a alfabetização, e…

EDUCAÇÃO. 2.1 Horário de funcionamento A escola atende seus alunos nos períodos matutino e vespertino e seus horários são das: 08h00min às 11h45minmin e das 13h00min às 16h45min. 2.2 Corpo de apoio Sua equipe de apoio é formada por 04 auxiliares de limpeza, 02 cozinheiras, 02 porteiros 02 secretárias e 01 diretora. 2.3 corpo docente A escola tem em seu quadro funcional 09 professores, em sua maioria com nível elevado em sua formação: Graduação e Pós- Graduação. 2.4…

Figura 1: Pirâmide do Aprendizado FONTE: (DALE, 1966, p. 221) Segundo Dale (1966), os objetivos do uso dos recursos de ensino são: • motivar e despertar o interesse dos alunos; • favorecer o desenvolvimento da capacidade de observação; • aproximar o aluno da realidade; • visualizar ou concretizar os conteúdos da aprendizagem; • oferecer informações e dados; • permitir a fixação da aprendizagem; • ilustrar noções mais abstratas; • desenvolver a experimentação concreta. RESUMO

interior, aprendendo valores, refletindo sobre suas ações, desenvolvendo seu senso crítico, sua criatividade, sua expressão e linguagem. → Conhecimentos: Linguagem oral e escrita: • Criação, narração e reprodução de pequenas histórias; • Dramatização de histórias e relatos de situações do cotidiano; • Produção de textos coletivos; • Reconhecimento da escrita do seu nome e dos colegas; • Hipótese de escrita de seu nome; • Fazer uso da linguagem oral para…

pensado em melhorar as explicações, que através do mesmo poderíamos intender tudo sobre o assunto. O FMI tem como seu objetivo evitar que as desvalorizações cambiais desequilibrem em relações comerciais e financeiras entre os países membro, além de auxiliar esses países quando estiverem em dificuldades econômicas. Daí, a importância do FMI, onde este proporcionará a seus países membros medidas que possam evitar o colapso econômico ou a perda do controle e impedir que esses problemas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA BEATRIZ BOTELHO DA CONCEIÇÃO DE ALMEIDA – RA 380552 CLAUDIA CRISTINA PINTO FERREIRA – RA 430929 CLAUDIA MARIA MENDES MARTINS – RA 7705647745 ELIETE MATTOS DA SILVA BASTOS – RA 414365 ROSALIA MARQUES DA SILVA BOAVENTURA – RA 422420 ¨ Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo ¨ Professor

dos pais são pedreiros, auxiliares de pedreiro, marceneiros, auxiliares administrativos, chaveiros, jardineiros, etc... As mães, auxiliares administrativos, mensalistas, diaristas, cozinheiras e serviços gerais. s famílias possuem em média 02 crianças. É uma comunidade muito participativa, e interessada na qualidade do trabalho realizado. Participam com regularidade nas reuniões da APPF, do conselho do CMEI e assembléias gerais sempre que convocados. Recursos físicos …