Recursos Audiovisuais

º, 91.º e 92.º da Lei n.º 27/2007, de 30 de Julho, passam a ter a seguinte redacção: «Artigo 1.º [...] A presente lei tem por objecto regular o acesso à actividade de televisão e o seu exercício, bem como a oferta ao público de serviços audiovisuais a pedido, transpondo para a ordem jurídica interna a Directiva n.º 89/552/CEE, do Conselho, de 3 de Outubro, na redacção que lhe foi dada pelas Directivas n.os 97/36/CE, do Parlamento e do Conselho, de 30 de Junho, e 2007/65/CE, do…

avisos do CGIC e na página http://cgic.ufpel.edu.br). 8. DOS RECURSOS 8.1. O gabarito da Prova Objetiva será divulgado depois de encerrada a aplicação de provas, na página http://cgic.ufpel.edu.br. A partir dessa divulgação, os eventuais pedidos de recursos deverão ser dirigidos ao Diretor do CGIC, através de requerimento devidamente fundamentado, constante do Anexo 2, que indique com precisão os itens objetos do pedido. 8.1.1. Os recursos deverão ser entregues exclusivamente no prédio…

e produção de novos conhecimentos. É a era das imagens que tanto podem enriquecer como empobrecer o processo civilizatório de uma determinada sociedade. A sociedade brasileira está imersa nesta revolução. A revolução planetária das linguagens audiovisuais. Ao mesmo tempo, vivencia uma crise de transição histórica desde pelo menos a segunda metade deste século. A escola pela função que exerce de transmissora e reprodutora da vida comunitária, sofre todas as conseqüências desta crise e…

escrita - Acentuação dos ditongos e hiatos- Acentuação: o acento diferencial Intervalo - Projeto: Viva a poesia viva! Estratégias - aulas expositivas- aulas teórico-práticas com leituras e análises de textos- leitura extra-classe- emprego de recurso áudiovisual- trabalhos dirigidos (individuais e em grupos)- exercícios de fixação Avaliação - participação em sala- trabalhos em grupo- trabalhos individuais- pesquisa 3º BimestreObjetivos Específicos - Motivar os alunos para o…

Reações de oxidação dos álcoois Reações de oxidação dos aldeídos e cetonas Reações de oxidação em aromáticos Metodologia Atividades: Teórica; Atividades: Prática em Laboratório; Recursos Audiovisuais Necessários: Quadro de escrever; Recursos Audiovisuais Necessários: Projetor Multimídia; Recursos Audiovisuais Necessários: Laboratório Químico. Avaliação Seminários em grupo: 15% Atividades em laboratório: 10% Atividade teórica com consulta: 10% Prova teórica sem…

ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE FLUXO DE TRABALHO INTEGRADO PARA A PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS AUDIOVISUAIS ESTEREOSCÓPICOS Projeto de pesquisa para o Edital FAPERJ N.º 28/2012 – Programa “PRIORIDADE RIO – Apoio ao estudo de temas prioritários para o Governo do Estado do Rio de Janeiro – 2012”. Proponente: Santos Filmes LTDA, CNPJ 13.999.462/0001-06. Equipe envolvida: Pedro Henrique da Silva Santos, CPF 347.814.308-05; Thiago Cardoso Storch Secundo Lopes, CPF 126.748.627-93. Rio de Janeiro,…

sucesso da apresentação. c. A postura e a vestimenta do político estavam inadequadas à ocasião despertando o desinteresse dos eleitores por sua fala. d. Em uma apresentação oral, é importante criar recursos visuais para auxiliar àqueles que assistem a apresentação. O político não utilizou esse recurso, deixando de persuadir seus eleitores. e. Não houve comunicação, pois o político utilizou uma linguagem incompreensível aos eleitores, que foram embora sem entender seus argumentos. 0,25 pontos

Turma: 3°B Noturno Comportamento Organizacional PCO Pesquisa de Comportamento Organizacional, Apresentado como parte da avaliação do curso superior De Formação Específica em Recursos Humanos, sob A orientação da professora Margareth Universidade Nove de Julho Uninove São Paulo 2014 Índice Introdução Nesta pesquisa procuraremos mostrar a importância da ferramenta

trata do uso da Lousa interativa como recurso metodológico no processo de ensino - Nível da Educação Básica. No contexto histórico percebemos que a passagem da sociedade oral e visual, para escrita causou uma grande repercussão na educação que precisou desenvolver práticas pedagógicas apropriadas à nova realidade. A questão é que não houve tempo para a escola no mundo audiovisual, que antes mesmo de se adaptarem às novas práticas pedagógicas da sociedade audiovisual (televisão,…

acervo da biblioteca de acordo com o diretor é bom, pois atende a expectativa e necessidade dos alunos, não havendo reclamações. A escola possui um laboratório de informática e um laboratório de ciências, ambos bem equipados. Possui recursos audiovisuais: uma TV, uma DVD,dois reto projetores e um data show. O número de alunos matriculados regularmente é 370 (aproximadamente), possuindo no total 25 funcionários, já incluso os 15 professores. As séries abrangidas são Ensino…