Recreio Lúdico

lúdicas e corporais: As práticas lúdicas da população adulta de uma determinada comunidade, na praça, adro ou taberna; as que acontecem somente em dias festivos e as que ocorrem em épocas específicas; As brincadeiras das crianças nos recreios das crianças nos recreios das escolas; algumas práticas reguladas e organizadas, como os jogos coletivos com bola; Práticas anárquicas, como o jogo do galo, característico das festas rurais da Idade Média; Práticas relacionadas com aspetos…

JUSTIFICATIVA 8 3. OBJETIVOS 9 3.1 GERAL 9 3.2 ESPECÍFICOS 9 4. REFERÊNCIAL TEÓRICO 10 4.1 ESTRUTURA FUNCIONAL DO EDIFÍCIO 10 4.1.1 Conjunto Pedagógico 10 4.1.2 Conjunto Vivência E Assistência 10 4.1.2.1 Ambiente para recreio coberto 10 4.1.2.2 Ambiente para recreio descoberto 11 4.1.2.3 Ambiente para parque dos brinquedos 11 4.1.3 Conjunto Administrativo E Apoio Técnico-Pedagógico 12 4.1.4 Conjunto Serviços Gerais 12 4.2 PROGRAMA ARQUITETÔNICO 13 4.3 ASPECTOS ESPECIAIS DO…

acontecerão em sala de aula no cantinho de leitura que já existia na sala, onde as crianças deverão ficar à vontade, sentadas no chão em círculo. O tempo estimado para cada atividade será de 40 minutos período entre o lanche oferecido pela escola e o recreio deles horário que eles ficavam brincando aleatórios. As atividades realizadas serão divididas em momentos 1ª momento – será apresentado o projeto para as crianças, faremos uma roda de conversa sobre contos e contaremos uma…

Educação Infantil comportam não mais que 16 alunos e as demais, não mais que 25. Todas são pouco arejadas e a escola recorre ao uso de ventiladores. Na cobertura deste prédio existe um amplo espaço onde são realizadas aulas de balet, teatro e o recreio dos alunos maiores. Encontram-se neste local dois sanitários. As escadas de acesso a estes locais oferecem pouca segurança. 2.2 Recursos humanos e pedagógicos A Escola Municipal funciona no período matutino e vespertino, onde atuam

Lúdicas--------------------------------------------------------------------------7 5. Primeira Infância --------------------------------------------------------------------------------8 6. Desenvolvimento Cognitivo e o Brincar ---------------------------------------------------11 7. O lúdico e o Ambiente Escolar --------------------------------------------------------------13 8. Violência Doméstica --------------------------------------------------------------------------15 8.1.…

vida, desenvolvendo o espírito científico e o pensamento reflexivo, unidos ao afeto, à compreensão e ao respeito, para que se efetive uma relação acolhedora e prazerosa entre os integrantes da comunidade educativa, favorecendo um fazer pedagógico, lúdico, criativo, inovador, de uma prática democrática e inclusiva. 3.4 LEITURA DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO O funcionamento da escola acontece no turno da manhã, com a educação infantil ao ensino médio e no turno da tarde com o…

interativo na construção do conhecimento e de seu processo de desenvolvimento. Segundo Corsaro (1997, p. 5), “as crianças são agentes ativos que constroem suas próprias culturas e contribuem para a produção do mundo”. A criança possui natureza única, sendo lúdico e caracterizado por enxergar o mundo de um modo único. Isso permite que ela organize idéias sobre o mundo e sentimentos no seu modo de ver, ampliando seu conceito de mundo através de estímulos. A educação infantil, sendo a…

DIDÁTICA: é uma maneira de encaixar os conteúdos a um tema e por sua vez a outro dando logicidade ao trabalho pedagógico diário. Para haver sequência didática o aluno pode ter o trabalho desenvolvido a partir da música, dos jogos, das brincadeiras, do lúdico, do material concreto, dos textos e das explorações livres. TEXTO: Texto: conjunto de palavras de um autor, em livro, folheto, documento etc. (p. opos. a comentários, adiantamentos, sumários, tradução etc.); redação original de…

organiza as carteiras de acordo com as atividades propostas, mas geralmente as atividades são coletivas ou em grupo levando a sala a se organizar em forma de U, em círculo ou espalhadas aleatoriamente. A decoração da sala retrata um ambiente infantil, lúdico com bastantes cores, desenhos, trabalhos confeccionados pelos alunos expostos no mural, demonstrando desenvolvimento da aprendizagem. Há jogos pedagógicos industrializados e confeccionados pela professora, percebe-se que os alunos…

concordando com as considerações de Piaget(1998),de que a criança na idade pré-escolar vive de imaginação,ilusões e possibilidades de realizações ,mesmo de coisas impossíveis .Sendo assim as ações e atitudes do professor são grande influencia em sua vida.O lúdico é um instrumento que amplia o conhecimento desenvolvimento da aprendizagem,ao brincar a criança investiga,negocia,partilha e constrói o conhecimento de si mesmo e do mundo. O aporte teórico baseado em vários autores evidencia…