Recreio Lúdico

1 INTRODUÇÃO Apesar de várias ações existentes no âmbito da educação, no tocante ao uso do lúdico, como projeto educacional, simpósios, seminários e programas de governo, percebe-se que os resultados continuam insatisfatórios. Isso acontece porque o processo educacional, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, passa hoje, por um desencontro de ações, uma crise de métodos e metodologias que tem comprometido a aprendizagem dos alunos. Nota-se, que um dos principais…

expressa sentimentos e emoções, interage nas trocas com outras crianças e adultos, o que possibilita o desenvolvimento da expressão artística, a transformação e a descobertas de novos significados lúdicos que dão vida a brincadeiras. Estudar brinquedos e brincadeiras ira proporcionar o contato com o lúdico, valorizando o ato de brincar de forma espontânea, o resgate do espaço e do tempo de brincar possibilitando o acesso a brinquedos orientando sobre a adequação e utilização dos…

Recreio interativo Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos um momento harmonioso de descontração, interação e alegria. Objetivos Específicos: Estimular a coletividade e integrar os alunos das diversas turmas e idades em um momento de lazer. Despertar o espírito de companheirismo. Contribuir para que a escola se torne um espaço prazeroso de se conviver. Resgatar brincadeiras saudáveis que não fazem mais parte das nossas crianças de hoje. Escolher líderes de turma no monitoramento…

um resgate das brincadeiras antigas na Educação Infantil 3- INTRODUÇÃO Boa parte dos alunos da Escola Municipal “Aurino Nunes” situada na localidade Bela Vista, zona rural norte de Teresina, a 20 km do centro se machucam na hora do recreio por causa de briga ou brincadeiras violentas, de forma a causar nas crianças danos físicos e psíquicos capazes de prejudicar o desenvolvimento das mesmas, no que diz respeito a vida individual, bem como na vida social. Pressume-se que…

um resgate das brincadeiras antigas na Educação Infantil 3- INTRODUÇÃO Boa parte dos alunos da Escola Municipal “Aurino Nunes” situada na localidade Bela Vista, zona rural norte de Teresina, a 20 km do centro se machucam na hora do recreio por causa de briga ou brincadeiras violentas, de forma a causar nas crianças danos físicos e psíquicos capazes de prejudicar o desenvolvimento das mesmas, no que diz respeito a vida individual, bem como na vida social. Pressume-se que…

PROJETO RECREIO ORIENTADO KÁTIA MARTINS SOARES* INTRODUÇÃO OBJETIVOS O Recreio é um momento que as crianças podem brincar livremente, em que a rotina das atividades de estudo é rompida, há o encontro com colegas de outras turmas; enfim, existe expectativa e espera em torno dele. Por outro lado, a ocorrência de desavenças e brigas causam desconforto aos professores. A proposta do Recreio Orientado tentará romper com o impasse da agitação e o descontentamento dos…

Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi. Dessa forma serão realizadas as atividades: Observação com garga horária de (8h/a) e regência de(20h/a) em Educação Básica Nível Fundamental, com o tema: O lúdico no Processo de Alfabetização nos Anos Iniciais. O presente estudo apresenta a importância do lúdico, como um instrumento didático no auxílio ao processo de alfabetização. Estão aqui apresentados os relatos das etapas que antecederam a prática docente, através do Projeto de Estágio,…

importância da ludicidade a entrevistada mostrou compreender o valor lúdico em sala de aula, ressaltando principalmente, que por meio de jogos e brincadeiras o aluno aprende com mais facilidade, sente-se mais motivados e interessados pelas tarefas. Disse também que as atividades lúdicas são maneiras de aprendizagens que permitem o aluno aprender sem memorização, induzindo o estudante a raciocinar e refletir de maneira prazerosa.O lúdico interage o aluno em várias dimensões, como…

atividade, pois a escola trabalha muito com repetição de conteúdos e a copia, esquecendo a importância de enfatizar o lúdico nos planejamentos de aula. * A aula sem o lúdico se torna monótona, os alunos ficam agressivos, preguiçosos e desestimulados, as brincadeiras transforma a realidade escolar e aguça no discente a vontade de estudar dando lhe formas e cores à aprendizagem. “O Lúdico é elevado no sentido em que constitui a força impulsora de nossa curiosidade a respeito do…

da inserção dos recursos lúdicos para estimular o processo de ensino aprendizagem da Biologia, proporcionando ao educando um ambiente mais prazeroso e motivador. O jogo pedagógico escolhido teve como tema a sexualidade, com perguntas direitas, que foi escolhido de acordo com o assunto ministrado em sala de aula pelo professor da turma, a participação dos alunos na dinâmica da atividade era a principal meta a ser atingida com o jogo. 2. INTRODUÇÃO IMPORTÂNCIA DO LÚDICO …