Recreio Lúdico

uma brinquedoteca? - Sandra Pereira: Ah, deve ter brinquedos pra gente brincar. E que tipos de brinquedos e brincadeiras teriam? - Sandra Pereira: Esconde, esconde, desenhar, amarelinha, desenhar, cantar, jogos coisas que adoro fazer na hora do recreio mais não dá, o tempo é muito curto. Você gostaria que sua escola tivesse uma brinquedoteca? - Sandra Pereira: Ia ser bom demais, sair um pouco da sala de aula, algumas materias são chatas.(risos). Porque as aulas são chatas? -…

frase positiva pode proporcionar. A interação com os alunos desenvolveu-se de forma gradativa, ou seja, aos poucos eles foram interagindo, perguntando se as atividades que eles faziam estavam corretas, pedindo auxilio, na hora do lanche, na hora do recreio, ao formar filas; até que estes demonstrassem afeição e aceitação a figura da estagiaria. No ambiente escolar houve um fato significativo em que no horário das aulas tinham pessoas fazendo conserto e reparos na escola, utilizando…

desenvolver atividades importantes para o seu ensino aprendizado. Ainda se tratando do espaço infantil da escola, ela possui uma área externa bem ampla, onde se encontra uma caixa de areia, que poderia ser utilizada pela professora para trabalhar o lúdico da criança na recreação. Pereira e França (2008, p.9) afirmam que: 11 O ambiente externo é fundamental para “os momentos de recreação, como também para o desenvolvimento motor, já que possibilita o caminhar, correr, subir, descer e…

sala em que estuda, esperando o professor chegar, claro que nem todos os alunos ficam na na fila, sendo assim só os pequenos, os maiores são muito inquietos. A escola possui dois horarios para o recreio separando os menores dos maiores justamente para que os grandes não machuquem os pequenos, no recreio é um tumulto muito grande pois eles se soltam muito mais além do que deviam, é um momento prazeroso e de diversão para os alunos. Muitos alunos na saida da aula precisam pregar o onibus…

seja desconsiderada no processo de escolarização, principalmente quando esta se propõe a favorecer a participação social do educando. Metodologia: Áreas a serem contempladas: Esporte: Parceria junto ao esporte adaptado, com os jogos da REME. Recreio dirigido. Adaptações necessárias desenvolvidas nas aulas de educação física. Lazer: Explorar o ambiente escolar como: parquinho, brinquedoteca, atividades ao ar livre. Sala de informática. Cultura: Os momentos serão contemplados…

Expressão Dramática 13 4.5. Como Preparar uma Dramatização 14 Capítulo III 1. Conceito de Bullying 16 2. A Escola 18 3.1. A Socialização e o Recreio 18 3.2. Bullying e os Recreios 20 3.3. A Escola e a Socialização 21 3. Bullying na Escola 24 Capítulo IV 1. Considerações Finais 28 Referência Bibliográficas…

Esta questão pode ser vista em sala de aula, com a interação das crianças, que são de famílias e culturas diferentes, mas que não interferem no respeito e na amizade constituída por elas. Outros momentos que servem como exemplo são a entrada, o recreio e a saída dos pequenos na escola, onde o contato entre as crianças é maior. Cada aluno tem um jeito diferente de se comportar e tratar os outros, mas com a orientação dos educadores, percebemos que, mesmo quando o atrito quer surgir no…

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Ivete Batista da Silveira Silva[1] Silvana Wichmann Magalhães[2] RESUMO O presente trabalho visa analisar a importância da ludicidade no desenvolvimento da criança na aprendizagem. O ato de brincar é um ato inerente ao ser humano, e tão fundamental quanto à necessidade de se alimentar, de dormir. Ao jogar, o sujeito humano enfrenta desafios que lhe possibilitam a descoberta do novo, e momentos de superação, de autonomia e identidade. A…

lúdicas perpassaram o con texto social e familiar de forma natural e espontânea” (p: idem, ibdem). Registros do século X VI já demonstravam atitudes lúdicas praticadas pela sociedade independentemente das fai xas etárias e classes sociais. O lúdico é caracterizado de várias formas sempre fa zendo menção ao prazer, ao divertimento, a animação, enfim, a alegria. Buscando focar uma pedagogia da animação , com base no pensamento de Marcellino (1989), tentamos explicitar a…

vogais para forma a palavrinha certa que requer a pergunta, logo após dar uma atividade de ditado do encontro vocálico e ela irá recortar esse encontro vocálico de revistas e jornais e colar no ditado da atividade. Terceiro momento Vamos ter um momento lúdico, colocar as crianças no centro da sala para dançar e fazer coreografia da música, a danças das vogais com grupo TRIII, em seguida dividir a turma com 4 grupo de 7 componente, dar para os alunos tinta guache junto com uma…