Recreio Lúdico

1. Introdução A definição de lúdico, jogo foi definido de várias formas durante muitos anos por pesquisadores e estudiosos, tais como Piaget, Vygotsky, Friedmann (1996) e Dohme (2002), Valle (2005), Levisky (2006), cada um denominando e conceituando sua prática e sua importância de acordo com as suas linhas de estudos e de pensamentos. Com base em suas idéias podemos dizer em geral que o Lúdico não é apenas uma brincadeira, mas sim a liberdade de expressão física e…

a importância da Brinquedoteca na instituição educacional como espaço mediador de aprendizagens; apresentar concepções modernas sobre a Brinquedoteca na atualidade; apresentar sobre a Brinquedoteca, sua organização, estrutura e acervo de objetos lúdicos e identificar a concepção de Brinquedoteca que os professores possuem, bem como, sua importância no meio educacional como espaço mediador de aprendizagens; elencar as informações obtidas através de questionário e confrontar estas com as…

Horário: 10:00 as 10:50 Disciplina: Educação Física Professors: Janaína Jurk Erkmann e Julio Brandão 2 - TEMA: CONHECENDO O CORPO HUMANO. 3 - OBJETIVO: Vivenciar momentos lúdicos onde as crianças através da sensibilização corporal possam compreender a capacidade e o funcionamento do corpo, trabalhando com a coordenação motora, noções de tempo e espaço bem como a afetividade com os colegas. • 4 - DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO

mais justa e menos desigual. A A evolução dos jogos populares Aceita-se normalmente, em termos de definição, o princípio de que os jogos populares valem como forma de passatempo, descanso, recreio e divertimento. Acreditamos que o jogo, como fator motivante e como elemento recreativo e lúdico, estimulando fatores psicológicos (autoestima, confiança, relações, etc.), além dos fatores físicos e sociais, ajuda no processo de aprendizagem. Como Brougére (1998) explica, o jogo…

da aprendizagem. 2011. 37 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Passa Quatro, 2011. RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo destacar a importância do lúdico e valorizá-lo, principalmente em relação à aprendizagem. O ponto principal é ajudar os alunos com dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental, colocando-os e um meio mais familiar, onde a fixação dos conteúdos…

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM ELIANA PINHEIRO DA SILVA GISELE CRISTINA DE LIMA IDALINA JOSE DA CRUZ “Não basta ser interdisciplinar para ser interessante, nem fazer parte do cotidiano para ser pertinente”. (Sadovski, 2007. p. 9) RESUMO O estudo focaliza a influência dos jogos lúdicos na aprendizagem, visando a importância dos jogos e brincadeiras no processo de formação da personalidade humana, favorecendo a construção de

privada de educação básica. Em nosso caso especifico, usou-se o Recreio nas Férias como um dos segmentos para fazer parte do estagio curricular supervisionado. Este relatório é referente ao primeiro seguimento do estágio, Educação Infantil, realizado na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), de segunda a sexta-feira, no turno matutino. O presente relatório, tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante no Recreio nas Férias alicerçado ao estágio supervisionado, a…

com salas de aula numerosas, na qual a professora tem que dividir seu precioso tempo em 30 ou mais alunos. Voltando se para essa realidade comum do dia a dia destas crianças, nota se que estão carregadas de energia que precisam ser extravasadas. No recreio elas não sabem se tomam o lanche ou se brincam (15 a 30 minutos) e retornam para a sala mais agitadas ainda porque não tiveram tempo hábil para brincar. No momento de recreação em sala, os brinquedos ficam em um canto da mesma que não…

DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DE IGARASSU PROFª TRYCIA GOMES IGARASSU 2011 FACIG – FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DE IGARASSU A IMPLEMENTAÇÃO DO LÚDICO NAS AULAS DE PORTUGUÊS COM ALUNOS ENTRE 7 E 12 ANOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS Aluna: Clettyane do Nascimento Braga Curso: Pedagogia Período: 7º Turma: A Igarassu 2011 SUMÁRIO Introdução…

o papel do educador neste processo lúdico, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona. Faremos também algumas considerações importantes sobre os jogos e brinquedos. Desta forma, espera-se oferecer uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e em especial na vida da criança, além de compreendê-lo como atividade fundamental da infância e pré-adolescência para o desenvolvimento humano. Palavras chaves: Brincar, lúdico, processo, aprender e reflexão.