Recreação No Ensino Fundamental

O que ensinar em Educação Física do 6º ao 9º ano Cabe ao professor da disciplina lidar com as questões inerentes às transformações corporais dos adolescentes O ensino da Educação Física vai além da recreação e da cobrança pelo rendimento no esporte. Os conteúdos da disciplina contemplam as produções de nossa cultura corporal: o jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta (conheça as expectativas de aprendizagem). A disciplina deixou de lado a ênfase no rendimento padronizado que a…

Pré-requisitos.......................................................................................... 7 II - VISITA 1: INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL............................ 8 III - VISITA 2: INSTITUIÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL....................... 10 IV - VISITA 3: INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO..................................... 14 V - VISITA 4: INSTITUIÇÃO DE CARÁTER ESCOLAR E INSTITUIÇÃO DE CARÁTER NÃO ESCOLAR QUE POSSUA UMA SECRETARIA.......... 18 VI -…

conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. O espaço escolar pode se transformar em um espaço agradável e prazeroso de aprender e permitirá que o educador alcance sucesso em sala de aula, tornando-se um importante instrumento facilitador no ensino-aprendizagem. 2 LUGAR DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM 2 Desde o nascimento o ser humano vai passando por fases, tendo origem nos processos mais primitivos da infância, é pelo corpo que a criança começa a…

1. APRESENTAÇÃO Este projeto abordará o assunto brincadeiras e jogos infantis na escola. Fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes, descubra sua personalidade, aprenda a viver em sociedade e preparar-se pra as funções que assumirá na idade adulta. Piaget (1976) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Estas não são

ruins. Educação brasileira encontra-se neste processo de evolução, de transformação, no sentido de rever qual é o seu papel na sociedade. O que se pretende com este trabalho, é fazer uma leitura sobre as mudanças ocorridas na Educação Física no Ensino Médio. Educação Física Escolar O retorno da obrigatoriedade é uma vitória que resgata a função primordial da disciplina: formar cidadãosEntende-se a Educação Física Escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura…

com as observações desenvolvidas em sua leitura da escola ”por fora”. Atividade 1 A escola municipal de ensino fundamental Maria das Dores Pinheiro Amaral, foi inaugurada em 04 de abril de 2003, pelo prefeito da cidade de Cachoeiro de Itapemirim Theodorico de Assis Ferraço. Hoje a escola atende cerca de 300 alunos em dois turnos matutino e vespertino. A escola possuir nível fundamental apenas. Apesar de possuir 10 anos o prédio da escola ainda está muito bem conservado,…

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO RELATO DE OBSERVAÇÃO LOCALIZAÇÃO: O local escolhido como ponto de partida para este trabalho de observação de ambientes educativos escolares e não escolares foi o polo Asa Norte da UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA, que fica no bloco B da SHCGN 708/709, em Brasilia, Distrito Federal. Os ambientes educativos escolares e não escolares foram observados em um raio de 500 metros em torno do ponto de partida. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: Colégio

uma situação de ensino aprendizagem em turmas da educação infantil. Decorreu do envolvimento no estágio curricular supervisionado do Curso de Graduação em Educação Física – Licenciatura da Faculdade Terra Nordeste. Nossa situação de ensino-aprendizagem foi específica para os conteúdos da Educação Física. Como princípio organizador de nossos procedimentos didático-pedagógicos, utilizou a contextualização e aplicação das aulas e procuramos adotar a abordagem cognitivista de ensino. Nosso…

RECREAÇÃO E JOGOS EDUCATIVOS NO ÂMBITO ESCOLAR Adriele Pereira Cruz¹ Renato Rodrigues² RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar a importância da utilização do jogo no processo de ensino-aprendizagem. Com jogos e brincadeiras se torna mais atraente o método de abordagem do ensino, pois auxiliam no desenvolvimento de competências e habilidades, os mesmos proporcionam imaginação, criatividade e socialização. O trabalho dividi-se em três partes, sendo elas a historicidade do…

| UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Prof.ª: Ma MARIA CLOTILDES BASTOS IRECÊ – BA, SETEMBRO 2014 INTRODUÇÃO A criança quando trabalhada e estimulada desde pequena são capazes de na juventude e na vida adulta tornar-se agentes transformadores da…