TG observação e projeto

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
RELATO DE OBSERVAÇÃO
LOCALIZAÇÃO: O local escolhido como ponto de partida para este trabalho de observação de ambientes educativos escolares e não escolares foi o polo Asa Norte da UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA, que fica no bloco B da SHCGN 708/709, em Brasilia, Distrito Federal. Os ambientes educativos escolares e não escolares foram observados em um raio de 500 metros em torno do ponto de partida.

AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS:
Colégio Maurício Salles de Melo - SHCGN 708 Bloco C Asa Norte - Escola particular, oferece Ensino Infantil e Educação Fundamental do 1° ao 9° ano. Tem duas quadras de esportes, biblioteca, laboratórios de ciência e informática, e oficina de artes.
Escola Pedacinho do Céu - EQN 108/308 Lote C Asa Norte - Escola particular, oferece Berçário, Ensino Infantil e Educação Fundamental do 1° ao 5° ano. Tem um parque recreativo e uma quadra de esportes.
Escola Alvacir Vite Rossi - SHCGN 710 Área Especial Asa Norte - Escola particular, oferece Educação Fundamental do 1° ao 9° ano. Tem quadra de esportes, parque de recreação e auditório.

AMBIENTES EDUCATIVOS NÃO ESCOLARES ENCONTRADOS:
Centro Educacional da Audição e Linguagem Luduvico Pavoni (CEAL-LP) - SGAN 909 Módulo B Asa Norte - Instituição particular, filantrópica, sem fins lucrativos, reconhecida de Utilidade Pública Estadual e Federal. Auxilia crianças com deficiência auditiva a se comunicarem melhor com as pessoas, por meio da fala. As crianças atendidas são divididas por faixa etária.De 0 a 4 anos, a criança tem terapia fonoaudiológica e atividades de hidroestimulação, psicomotricidade e artes. Entre 4 e 8 anos, crianças com dificuldade em desenvolver a comunicação oral por meio da audição recebem conteúdo de pré-escola e alfabetização. A partir dos 8 anos, é oferecido reforço pedagógico aos alunos do ensino fundamental e médio.
Associação de Mães, Pais, Amigos e Reabilitadores de Excepcionais (AMPARE) - SHCGN 709 Àrea