Recreaçao E Motricidade

quanto aos materiais utilizados, no esporte (CIDADE; FREITAS, 2002). Já Mattos (2005) refere-se a este tipo de deficiência como sendo os “(…) problemas ósteo-musculares ou neurológicos que afetam a estrutura ou a função do corpo, interferindo na motricidade” (p. 218). Sendo que existem subclassificações quanto à natureza do sistema afetado e quanto ao tempo e à duração da lesão. A autora ainda explana sua posição favorável ao uso de deficiência motora, para melhor identificação do…

forma de desafogo ou entretenimento para gastar a energia das crianças, mas meios que enriquecem o desenvolvimento intelectual”. Na educação infantil é possível utilizar os jogos e as brincadeiras para desenvolver o cognitivo, a motricidade, a imaginação, a criatividade, a interpretação, as habilidades de pensamento, tomada de decisão, organização, regras, conflitos pessoais e com outros, as dúvidas entre outras. A afetividade, o companheirismo, a disciplina, a…

Administrativo Fernando Ferrari) Escola: particular Endereço: Educação Infantil: Maternal-1 Idade: 2 nos e 2meses à 2 anos e 9 meses. Recursos/materiais disponíveis na escola: ← Dois pátios para recreação; ← Uma horta para se trabalhar com as crianças; ← Cinco salas de aula; ← Sala de informática; ← Sala para Educação Física; ← Refeitório; ← Sala dos professores com um armário com livros de…

como, por exemplo, a criatividade, estimula a criança a desenvolver sua personalidade, seu ritmo próprio, suas expressões de seus desejos e ações. Durante a pesquisa notou-se que o lúdico desperta a criatividade, a atenção, a concentração, a motricidade, as percepções auditiva, visual e tátil, a coordenação motora, o raciocínio lógico e verbal, o espírito de equipe, a observação, o senso crítico, o esquema corporal, a agilidade, a espontaneidade, a autoestima, a integração com o grupo, as boas

um espaço característico da infância ( Wajskop, 1995). Mas desde quando a brincadeira foi alvo de discussão? Partindo-se de uma perspectiva histórica, desde a Antiguidade as crianças participam de diversas brincadeiras como forma de diversão e recreação (Wajskop, 1995). Jogos de demolir e construir, rolar, cirandas, pular obstáculos são exemplos de brincadeiras existentes desde a Antiguidade (Fundação Roberto Marinho, 1992). Por outro lado, vale a pena ressaltar que apenas na era do Romantismo

física, mental e social do ser humano e não apenas atuar sobre o controle de doenças, gerando avanços biomédicos e maior expectativa de vida. Ergonomia – estuda as condições de trabalho ligadas a pessoa. Fundamenta-se na medicina, na psicologia, na motricidade e na tecnologia industrial, visando ao conforto na operação (Gendrier,1998). Psicologia – juntamente com a filosofia, demonstra a influencia das atitudes internas e perspectivas de vida de cada pessoa em seu trabalho e a…

do cotidiano infantil. E no que se refere às atividades lúdicas no enfoque educacional ainda não faz jus a sua real finalidade. Porém, a partir da Antiguidade, os educadores começaram a trabalhar com as atividades lúdicas, no entanto, apenas na recreação, pois não viam no brinquedo, um objeto educativo. Na Grécia, essas atividades eram usadas pelos filósofos gregos para ajudar os seus aprendizes em suas tarefas diárias, diante disso pode-se perceber que o lúdico é uma ferramenta…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: COLÉGIO CRESCER GUARULHOS NOME DO PROFESSOR (A): REGIANE SOARES SANTOS MOURA SÉRIE / ANO: INFANTIL II DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 4 horas CONTEÚDOS: Coordenação Motora OBJETIVOS Geral – Desenvolver os movimentos de grande motricidade, correr, pular, saltar e equilibrar. Especifico – Exercer o raciocínio e a leitura. METODOLOGIA A professora com giz desenha no chão a amarelinha do movimento com as dicas. Uma das crianças joga o dado e começa o jogo. Elas iram…

esquelético que resulta em um aumento do gasto energético. Atividade física se refere ao gasto calórico promovido por uma ação superior físico, como um deslocamento, um movimento físico qualquer. É um conceito cartesiano e linear que aparta e fragmenta a motricidade humana em mero movimento. Já a Educação física é uma ação planejada e estruturada, que pode utilizar-se de vários elementos como o esporte, a dança, a luta, o jogo, a brincadeira e a atividade física. A Educação Física nasce…

e desperta à consciência rítmica e estética. A educação pela música e dança proporciona uma educação profunda e total e servem para dar vida ao ambiente escolar e favorecer a socialização dos alunos, além de despertar neles o senso de criação e recreação. A escola, enquanto espaço institucional para transmissão de conhecimentos socialmente construídos, pode se ocupar em promover a aproximação das crianças com outras propriedades da música que não aquelas reconhecidas por elas na…