Recnei Na Pratica Pedagogica

estímulos no aluno para que ele tenha interesse em se descobrir se redescobrindo com intuito de construir seu conhecimento de forma mais ampla. Podemos definir a ludicidade como um campo que conquista o conhecimento que define a educação atuando com a prática social que causa modificações nos seres humanos, nas classes sociais e até mesmo na cultura. 2 JUSTIFICATIVA A educação está em constantes mudanças quando o assunto é ludicidade e seus métodos para praticar essas atividades no…

PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DOS MUNICÍPIOS BRASILEIROS Maria Carmen Silveira Barbosa Faculdade de Educação - UFRGS Prólogo Este texto procura problematizar alguns dados encontrados numa pesquisa denominada Mapeamento e análise das propostas pedagógicas municipais para a educação infantil no Brasil, realizada no ano de 2009 (BARBOSA,2009). A intenção não é apresentar os dados brutos e/ou as primeiras análises que estão ao alcance de todos no site do MEC, mas, a partir desses dados,…

escolhida foi a crenhe Benta Idavina Ferreira Pepinelli Pires, situada na avenida goiania 5455 Rolim de Moura-RO. Através de documentos como o projeto politíco pedagogico, da proposta pedagogica e do regimento escolar, e pude analizar a realidade da escola e todos os responsacel pela aplicação da gestão escolar na instituição como os diretores coordenadores, supervisores, pedagogos e todos os funciorarios da escola.…

de atividades de planejamento, vivência escolar e sistematização das aprendizagens. Tendo como proposta fundamental levar os graduandos a um trabalho de campo, envolvendo-os com a prática a fim de propiciar o reconhecimento do cotidiano escolar no que tange ao modo como as escolas se organizam através da gestão pedagógica e administrativa. O presente portfólio teve por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado na Escola Municipal de Educação Infantil…

de conclusão de curso, fizemos um estudo bibliográfico, analisando as práticas de leitura, dentro e fora da escola, passando por sucessivas etapas, assim como a construção da leitura e suas contribuições no cotidiano. A presente investigação trata de analisar os processos de qualificação da leitura na educação infantil. Nesse sentido, além de trazer questões referentes ao entendimento que se tem sobre boas praticas pedagógicas em leituras na Educação Infantil, o estudo pretende contribuir para a

COMPLETAR APÓS AS ALTERAÇÕES 1.INTRODUÇÃO Para a Escola ter um bom desenvolvimento em todos os aspectos, um dos principais cuidados que nós educadores devemos ter para exercer nossas atividades pedagógicas atraentes, está ligado ao nosso ambiente de trabalho. Isto faz com que nós planejemos e articulemos ações que irão refletir nas faculdades física, mental, espiritual,cultural dos nossos alunos e o meio em que eles vivem. Por escola…

PALAVRAS-CHAVES: Lúdico; Aprendizagem; Aluno-Professor. 1. Introdução O presente artigo voltado para utilização do lúdico como forma de afetividade entre professor e aluno, busca descreve a importância da ludicidade na Educação Infantil, uma vez que as práticas lúdicas ajudam a estabelecer o conhecimento. Estas podem ser entendidas como situações em que as crianças são oportunizadas a desenvolver diferentes habilidades, tais como: criar, fantasiar, etc. ______________________…

estágio o que o que foi mais relevante é a forma como foi desenvolvida a proposta que o professor estabeleceu, os planos, as atividades. O estágio da educação infantil é indispensavel, pois é através dele que o pedagogo estabelece uma relação entre a prática e a teoria, além de ter a oportunidade de conhecer a apuração do proficional em pedagogia de elaborar e executar e também avaliar o acadêmico de pedagogia para assim estebelecer um processo de ação-reflexão no aluno.…

Fundação Carlos Chagas, [2] chama a atenção para a pouca importância dada à educação infantil na grande maioria dos cursos de Pedagogia. Por sua vez estudos realizados pela antropóloga Eunice Durhan, [3] dão conta da ausência do dialogo entre teoria e prática no processo da formação de professores nos cursos de Pedagogia, o que segundo essa pesquisadora tem contribuído para agravar, ainda mais, o quadro da educação brasileira. Nossa incursão objetiva esclarecer as potencialidades…

O marco que originou esse estudo foi à observação da indisciplina dos alunos em sala de aula e a forma como a professora direciona as atividades. A observação da prática educativa foi bastante analisada através de leituras de textos que auxiliam no melhor desempenho dos educandos, e também no acompanhamento da prática enquanto processo de ensino aprendizagem. Ressalta-se que o tema Jardim dos Valores suscita um maior interesse por parte dos alunos, sendo uma forma diferente