Reação Das Crianças A Brincadeiras

importância da ludicidade, no convívio escolar. Neste sentido permite explorar as brincadeiras e jogos, que permitirão a valorização, respeito e a aprendizagem da criança na educação infantil. A ludicidade na educação infantil,visa condições favoráveis as necessidades básicas da criança, possibilitando o bem estar na vida dela. A brincadeira é um meio de acesso ao conhecimento, por meio das brincadeiras, a criança se desenvolve e facilita na assimilação da realidade do seu dia-a-dia. Desta forma

(LIBRAS) e brincadeiras. OBJETIVOS ESPECIFICOS Promover discussões sobre as características físicas e culturais de cada aluno; Respeitar as limitações e deficiências de cada aluno; apresentar o alfabeto de LIBRAS aos alunos. METODOLOGIA Leitura do texto “Floquinho da Noite” - Fazer uma roda, no pátio, e discutir com os alunos sobre o texto lido. - Apresentar imagens, figuras e bonecos feitos em EVA, representando pessoas negras, brancas, indígenas, japoneses e NEEs. - Observar a reação…

1 LAZER, JOGO E A CRIANÇA: UMA UNIÃO QUE AINDA VIVE. RESUMO: O seguinte trabalho é de caráter bibliográfico, onde aborda muitos conceitos de variados autores. Tende a mostrar como o lazer aliado aos jogos e brincadeiras na infância são importantes para a formação de um ser humano muito melhor. Para a realização do mesmo se fez de varias leituras de materiais impressos e virtuais, enfatizando sempre os aspectos relacionados ao lazer. Com certo destaque para Nelson Carvalho…

refletir sobre o que é estresse, quais suas características e como ele interfere no processo de ensino aprendizagem. Portanto, buscaremos respaldo nos autores Elkind, Lipp, Locatelli e Rappaport, segundo os quais podemos definir o estresse como uma reação do nosso organismo perante as situações de grande conflito, todos nós podemos passar por situações de estresse. Afirmam ainda que, não devemos considerá-lo como uma doença. Hoje, vivemos em uma sociedade acelerada, como os pais…

características que nos podem indicar que estão aparentemente apresentando certas emoções, tais como expressões faciais, atividade motora, linguagem corporal e mudanças fisiológicas, claro que tais mudanças não indicam claramente qual a emoção que a criança está sentindo, porque as emoções não estão plenamente desenvolvidas. Não se deve, no entanto, confundir as primeiras reações aparentemente emocionais, pois refletem apenas os impulsos musculares do primeiro mês de vida, como os…

ANEXO_______________________________________________________18 JUSTIFICATIVA O brincar e o jogar são atos indispensáveis à saúde física, emocional e intelectual e sempre estiveram presentes em qualquer povo desde os mais remotos tempos. Através deles, a criança desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a autoestima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor…

ROTEIRO DE ENTREVISTA COM OS PAIS 1 - Identificação: a) Nome da criança: DN: Idade: Naturalidade: Escolaridade: b) Nome do Pai: Profissão: Idade: Escolaridade: c) Nome da Mãe: Profissão: Idade: Escolaridade: d) Irmãos: Nome: Idade: Escolaridade: e) Endereço Residencial: Fone: Genetograma: 2 - Motivo da consulta: a) Recordar o motivo da consulta com dados minuciosos de início, desenvolvimento, agravação ou melhora do sintoma: b) …

Sabemos que a evolução tecnológica é como uma bola de neve, isto é, cresce a cada dia, e a ausência desse conhecimento faz-nos distanciar gradativamente do mundo real. Mas e o adolescente? E a criança? Os pais, alunos e profissionais da área acadêmica e outros profissionais pela educação de nossas crianças, vivem hoje uma grande preocupação: a necessidade de preparo técnico devido à presença marcante da tecnologia em nossas vidas. Será que todas as pessoas efetivamente, estão preparadas…

alvo: funcionários e alunos Tema: Jogos sociais Aluna responsável: Marister Claudino ATIVIDADE 1: Jogos de construção de regras Objetivos: jogar o maior nº de bolinhas de jornal para o lado do campo adversário. Desenvolvimento: Cada criança fará uma bola de jornal e passará fita adesiva para que a mesma se conserve no formato. Dividir a turma em dois grupos, cada um ocupará metade da quadra (um time não pode entrar na quadra do outro). O professor apitará para o início,…

objetivo recrear ou distrair as crianças através de atividades de integração que também desenvolvam os conteúdos de formação cognitiva, motora e de lazer. Através dos Jogos Recreativos são integradas as necessidades sociais e bio-psico-fisiológicas, proporcionando a sua integração ao meio ambiente e desenvolvendo a sua socialização. Na Educação infantil e no Ensino Fundamental os Jogos Recreativos são motivadores e ativadores do interesse dos alunos por brincadeiras, jogos imitativos e…