Realidade Diferenciada Da Sociedade Com Desigualdade Social Em Relação A Educação

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE Diciplina: Fundamentos Sociológicos da educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação” sob orientação da Profº- Tutora Presencial : Adriana Oribes De Souza Dias ELDORADO – MS 2013 CENTRO DE…

DE CASO SOBRE A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO DA ESCOLA A educação pode ser entendida como algo essencial para a formação de um individuo, sendo um direito de cidadania de todos e um dever do Estado. Esta formação de educação acontece e são desenvolvidas nas escolas, com conteúdos que tem como finalidade ensinar as bases para os modos de ser e estar no mundo, que deem conta dos problemas reais de cada tempo, assim, um conhecimento geral da realidade, com teores propositalmente instituídos de…

brasileiros vêem a Didática? # José Carlos Libâneo _ Considerava as dimensões do homem e do mundo. _ Para ele, é importante que o professor tenha bem claro que compreensão ele tem de mundo. _ Que os objetivos que estão na sociedade, sejam eles de ordem econômica, social, psicológica ou filosófica, sejam transformados em objetivos de ensino. _ Esses objetivos carecem de conteúdos, metodologias, várias atividades que, se concretize a mediação entre o que é ensinar e o que é…

Revista Lusófona de Educação, 2006, 7, 105-120 Sociologia da Educação: Uma Análise de suas Origens e Desenvolvimento a Partir de um Enfoque da Sociologia do Conhecimento Rosilda Arruda Ferreira Palavras-chave: sociologia da comunicação, sociologia do conhecimento, sociologia da educação. Professora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife. Investigadora associada da UID Observatório de Políticas de Educação e de Contextos Educativos da Universidade Lusófona de…

ANHANGUERA - UNIDERP Curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos das Políticas Sociais Jussara Ferreira Alves– RA 421714 Maiara dos Santos Miranda – RA 421649 Rafaela dos Santos da Silva – RA 434837 Renata Lopes Santos – RA 421655 RESUMO O presente artigo tem como objetivo geral a discussão acerca da importância e do estudo das políticas sociais dentro da área de atuação do Serviço Social juntamente com a apresentação dos problemas vivenciados em diferentes sociedades e a luta de…

Currículo Conforme o dicionário Houaiss currículo é definido como “programação de um curso ou de matéria a ser examinada”. O Dicionário Interativo da Educação Brasileira (http://www.educabrasil.com.br/eb/dic/dicionario.asp) define currículo como o “Conjunto de disciplinas sobre um determinado curso ou programa de ensino ou a trajetória de um indivíduo para o seu aperfeiçoamento profissional". Do ponto de vista etimológico, o termo currículo vem da palavra latina Scurrere, correr, e refere-se a

expressando-se através da quebra de laços de solidariedade na sociedade e da crise das relações sociais tradicionais. Dai a necessidade de estabelecer a diferença em seus níveis e dimensões: a violência reconhecida e punida como crime, e a que tece as mais amplas relações sociais e domesticas. 1.3 – A dimensão estrutural da violência A violência tem relação com a desigualdade social, porem não se pode atribuir toda a responsabilidade da violência na sociedade brasileira à pobreza, a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 DIAGNÓSTICO SOCIAL 4 2.1.1 Politicas Públicas de Hábitação 5 2.1.1.1 Programas habitacionais da atualidade...........................................................7 2.1.1.1.1 Avanços e limites da universalização no Brasil.............................................9 3 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO Alguns dos fatores explicativos para o grande déficit habitacional

CRONOGRAMA 8 - REFERENCIAS INTRODUÇÃO A educação de jovens e adultos ainda convive com esta situação que seria a construção de um currículo voltado para atender as necessidades desses sujeitos, contemplando as potencialidades e as demandas exigidas para este público de estudantes. Mas o que acontece na realidade é que o currículo ainda é entendido como o que se ensina e aprende e já vem determinado e…

Esporte e Gênero 1-Existe discriminação com relação as mulheres no esporte? Comprove e justifique sua resposta com exemplos e argumentos. R- As mulheres sempre tiveram de encarar o preconceito em relação a pratica de determinados esportes, acredita-se que nas ultimas décadas aumenta significativamente o numero de mulheres praticantes de esportes no Brasil, mas isso não quer dizer que o tratamento seja o mesmo para homens e mulheres, pois ,a desigualdade nas oportunidades é muitas…