Realidade Das Aulas De Natação Nas Escola Publicas

UNIVERSIDADE VILA VELHA CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTE E LAZER CLEITON LYRA DO NASCIMENTO NATAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Vila Velha 2014 CLEITON LYRA DO NASCIMENTO NATAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Educação Física, Esporte e Lazer da Universidade Vila Velha, como requisito parcial para obtenção dos graus

Aquáticas na escola” Nome do Aluno e RA Samuel Alberto dos Santos RA - 1093161 Data Início do Projeto 02/03/2015 Data Término do Projeto 10/04/2015 Primeira etapa: análise da realidade. Escola Estadual Padre João Botelho, Ensino Fundamental 6º ano ao 9º ano. Única escola pública do município de Araxá/MG que possui uma piscina para diversas práticas, desde aulas de educação física à atividades recreativas em outras disciplinas, além de oferecer a população aulas de…

contexto educativo do município de Marabá e região” Título: “Os benefícios da natação adaptada para crianças surdas” Crislene Bradaiolli Alves Heitor Henry Simoes Alves Hélder Rodrigo da Silva Dutra Jéssica Sthor Márcio Vinícius Carvalho da Silva TURMA: EDF 51 MARABÁ 2014/2 SUMÁRIO RESUMO 2 1 CARACTERIZAÇÃO 3 2 METODOLOGIA 4 3 RELATO 5 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 RESUMO A natação é um desporto que auxilia de maneira bem expressiva o…

reconhecimento social de seus profissionais, que o governo, na Constituição de 1937 torna a Educação Física obrigatória nas escolas, fazendo surgir outras reivindicações especialmente relacionadas à profissão, como, por exemplo, a exigência de um currículo mínimo para a graduação. No início, o curso de Educação Física tinha a duração mínima de três anos com a carga horária de 1800 horas-aula. O Currículo priorizava os saberes relativos ao conhecimento esportivo e a didática a dava ênfase…

ser trilhado pela instituição escolar. O projeto político-pedagógico é o fruto da interação entre os objetivos e prioridades estabelecidas pela coletividade, que estabelece, através da reflexão, as ações necessárias à construção de uma nova realidade. É, antes de tudo, um trabalho que exige comprometimento de todos os envolvidos no processo educativo: professores, equipe técnica, alunos, seus pais e a comunidade como um todo. Essa prática de construção de um projeto,…

conteúdo lutas. Em quais situações do contexto profissional de Educação Física, você proporia tais jogos? Quais os objetivos que estaria buscando com as suas práticas? 2) Baseando-se nos jogos de lutas descritos nesta unidade, como desenvolveria uma aula com 2 horas de duração, em um projeto de iniciação esportiva, direcionado a crianças e adolescentes, envolvendo as lutas? 3) A partir dos exemplos de fundamentos de artes marciais apresentados nesta unidade (saudação do taekwondo; kata…

bastante benéfica a nosso país. Dentre as instituições criadas por D. João VI, figuram: as Secretarias de Estado, o Supremo Conselho Militar, a Fábrica de Pólvora da Lagoa Rodrigo Freitas, a Imprensa Régia, a Academia de Marinha, a Escola de Medicina, o Jardim Botânico, a Escola de Belas Artes, a Biblioteca Real, o Arquivo Militar, a Casa da Suplicação, a Academia de Ciências Físicas, Matemáticas e Naturais, um banco de depósito, desconto e emissão, que se transformou no Banco do Brasil,…

apenas quando ele é capaz de superar a postura do professor como um técnico, passando a adotar uma prática profissional reflexiva, buscando construir caminhos que partam da experiência musical dos alunos. Mesmo considerando as diferenças entre a realidade americana e a brasileira, procuramos relacionar tais questões ao ensino de música na educação básica. Discutimos como as distintas concepções do papel do professor como técnico ou como profissional reflexivo correspondem,…

2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educação - FACED Curso de pedagogia Discentes: Milena Bomfim Ferreira Sara Sousa Freitas Tathiana sanches Relatório sobre Escola Pública X Escola Privada Um universo de ilusão ou pura realidade. Relatório feito pelos alunos (as) do 1º semestre do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia UFBA. Faculdade de Educação apresentado à professora Rosangela Araújo, da disciplina…

12 | | |3.1 |Fase de reconhecimento da escola 12 | | |3.2 |Fase de Observação 16 | | |3.2.1 |Observações das Aulas – 1ª,2ª e 3ª Séries 16 | | |3.3