Reagrupamentos Nas Turmas De Alfabetização

ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRAL DE AULAS CAMPINA GRANDE: 23 DE JULHO DE 2014 CURSO – PEDAGOGIA DISCENTE: MARIA JOSE GUERRA ALUNO: FLAVIO JOSE DE ARAUJO COMPONENTE CURRICULAR: CONTEÚDO E MET. DO ENSINO DE PORTUGUES PNAIC = Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, Ano:3 unidade 1e2 Na primeira unidade desse curso o autor procura refletir sobre auguns principios fundamentais para a orientação do trabalho docente no ensino dos anos iniciais no cotidiano da sala de aula.…

V - A superação das desigualdades escolares como contribuição para superar asdesigualdades sociais que afetam essas populações, tendo por garantia o direito à educação. VI - Favorece o processo de escolarização dos educandos com deficiências, nas turmas comuns e a sua interação com os contextos educacional, familiar, social e cultural. 4. DA GESTÃO ESCOLAR 4.1. Conselho Escolar O Conselho Escolar é o órgão colegiado, de representação da comunidade escolar. É a principal…

VICUNA COUTO DE CAMPOS ESPINDOLA PROJETO INTERVENÇAO - “VOAR ATRAVES DA LEITURA” Trabalho final de conclusão do Curso FNDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. CAMPO GRANDE – MS 2015 RESUMO O Programa de Intervenção Pedagógica/ Alfabetização no Tempo Certo (PIP) surgiu com a seguinte meta: “toda criança lendo e escrevendo até os oito anos de idade”. O PIP apresenta-se como uma estratégia de apoio à escola para assegurar o acompanhamento e a orientação do professor, em…

VIVIANE NARCIZO PEREIRA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO SOBRADINHO-DF 2013 VIVIANE NARCIZO PEREIRA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de Licenciatura emPedagogia da Educação da Faculdade ESPAM-PROJEÇÃO. Orientador: Prof. Msc.:Antônio Cezar. N de Brito SOBRADINHO-DF 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha querida mãe Maria, que partiu…

12h30 Vespertino: 13h às 18h TOTAL DE TURMAS PARA CADA NÍVEL/MODALIDADE DE ENSINO ATENDIDO: 4 turmas do 1º ano, 5 turmas do 2º ano, 6 turmas do 3º ano, 8 turmas do 4º ano e 7 turmas do 5º ano, totalizando 30 turmas, das quais 10 são de integração inversa – reduzidas por possuir alunos com altas necessidades educacionais especiais, 18 são Classes Comuns Inclusivas – reduzidas por ter alunos com baixas e médias necessidades e 2 turmas de classe comum. Nas turmas reduzidas todos os…

( 2015) UNIP Interativa PROJETO Lendo e Escrevendo na Escola INTRODUÇÃO O momento crucial de toda a sequência da vida escolar é o momento da Alfabetização, que requer de todos nós um olhar especial na busca de estratégias de ensino que promovam os alunos, garantindo o seu desenvolvimento e participação na construção do conhecimento. A alfabetização é um processo de representação, ou seja, o domínio da codificação e decodificação do alfabeto. para aprender a ler e escrever, a criança…

Aluna: Tamiris Nunes Queiroga Polo: 139 Governador Valadares (MG) Turma: 1 Preceptor: Janete Camargo RA: 1105045 Introdução Passei alguns dias na Escola Municipal Padre José Luiz Tadeo, onde foi meu primeiro contato com a escola, estudei nessa instituição no ano de 1997, por isso ela foi minha primeira opção para fazer esse trabalho, foi uma experiência MARAVILHOSA, fui recebida e tratada muito bem por todos os funcionários, a Diretora Telma Batista dos Santos foi super atenciosa

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ERIKA RODRIGUES BARBOSA RU 818464 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ALFABETIZAÇÃO UTA LÍNGUA PORTUGUESA FORMOSA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ERIKA RODRIGUES BARBOSA RU 818464 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ALFABETIZAÇÃO UTA LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Estágio Supervisionado Alfabetização da UTA Língua Portuguesa Fase II, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário UNINTER. Tutor…

aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. O estágio foi realizado em uma turma de 2º série e a outra de 4º série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Machado de Assis, situada na Rua Riachuelo nº 3127, Setor 14, no município de Nova Brasilândia D’Oeste, estado de Rondônia. 2. DESENVOLVIMENTO…

------------------------------------------------------------------------------------13 4º CURRÍCULO ANOS INICIAIS----------------------------------------------------15 5º CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL____________________17 6º DIRETRIZES PEDAGÓGICAS DO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO BIA______________________________________19 7º ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM CICLOS_____________________________________21 V-…