Re Função Metalinguística

sociais ou posições de sujeito, a ambiguidade, o uso de estereótipos, a contradição, a sugestão, a descontinuidade de tópico, a paródia, o jogo de palavras, o quebra-língua, o exagero, o desrespeito a regras conversacionais, as observações metalinguísticas e a violação de normas sociais explícitas. Em nossas investigações sobre os elementos linguísticos envolvidos na constituição e funcionamento do humor em diferentes gêneros (cf. CARMELINO, 2009a, 2009b, 2009c, 2009d, 2009e), temos…

Estimulação da consciência fonológica na educação infantil: prevenção de dificuldades na escrita Magda Solange Vanzo Pestun Leila Cristina Ferreira Omote Déborah Cristina Málaga Barreto Tiemi Matsuo Resumo Consciência fonológica é uma competência metalinguística que possibilita o acesso consciente ao patamar fonológico da fala e a manipulação cognitiva das representações neste nível. Este estudo objetivou verificar se um programa de estimulação dessa habilidade no pré-III favoreceria a…

para as funções da linguagem a partir dos elementos da comunicação. Segundo esse modelo, para cada um dos elementos da comunicação, há uma função da linguagem especifica. Dessa forma, são seis as funçoes da linguagem: emotiva ou expressiva, apelativa ou conotativa, fática, metalinguistica, poetica e referencial. Função emotiva ou expressiva: É a função centrada no emissor, refletindo sua visão propria de mundo, suas emoçoes, sentimentos e estados subjetivos. A personalidade do…

são: dó, ré, mi, fá, sol, lá e si, junto com os semitons. A construção da significação A significação começa quando junta cada significado dos signos; esses significados são estabelecidos pela a sociedade e os mesmos constam do dicionário. Muitas vezes um signo tem mais de um significado e vária de acordo com a região. Para ter o dominio de interpretar as frases é preciso ter conhecimento das situações sociais, ou seja, aonde é utilizado a linguagem e como ocorre a comunicação. …

2. Função referencial O quê: referente Mensagem referencial A ciência, a arte realista, o jornal No “campo” do referente, a emoção poética 9 9 10 11 13 3. Função emotiva Quem: emissor em detalhes Emoção e arte A solidão 16 16 18 20 4. Função conativa Para quem: receptor A persuasão da mensagem A sedução da mensagem O quadrinho do leitor bidu 22 23 23 25 26 5. Função fática Onde: canal O cotidiano fático O canal da arte 28 28 28 30 6.…

______________________________________________________ 8 2. Função referencial ______________________________________________________ 9 O quê: referente __________________________________________________________ 9 Mensagem referencial ____________________________________________________ 10 A ciência, a arte realista, o jornal____________________________________________ 11 No “campo” do referente, a emoção poética___________________________________ 13 3. Função emotiva…

de reinterpretação do real que apresenta; um espaço em que seja possível compreender a diferença como constitutiva dos sujeitos. (BRASIL, 1998, p. 16). Ou seja, a escola deve ser o espaço onde o aluno reflita, questione os conteúdos de ensino e (re)construa seus conceitos e sua própria identidade, tornando-se assim um cidadão intelectualmente autônomo, capaz de reconhecer e aceitar as diferenças dentro e fora do ambiente escolar. Muitas vezes, a escola deixa de ser um “espaço de…

importantes para o desenvolvimento e aprendizagem da criança, principalmente no que diz respeito a leitura e escrita. Como as crianças constroem hipóteses sobre a escrita e seus usos a partir da participação em situações nas quais os textos têm uma função social de fato, frequentemente as mais pobres são as que têm as hipóteses mais simples, pois vivem poucas situações desse tipo. Para elas a oportunidade de pensar e construir ideias sobre a escrita é menor do que para as que vivem em…

permitindo que ele também seja inserido nesse contexto discursivo. Esse cronista não tem nenhuma intenção de produzir efeitos de verdade, mas, sim, efeitos de nonsense... Para isso, recria um novo contexto e situações novas de interação, a partir das re-significações das palavras, que são por demais exageradas ou explícitas para serem tomadas como “credíveis”. Há um jogo desenfreado que se estende nas explicações e comentários do narrador. Através da astúcia, do bom humor, da ironia, do…

das linguagens verbais (ou línguas, como são chamadas), ao contrário, é bastante amplo e costuma ser relacionado em dicionários. A linguagem musical tonal, para compor seu repertório, dentre todos os sons possíveis, seleciona alguns, denominados dó, ré, mi, fá, sol, lá, si, acrescidos de sustenidos ou bemóis, que são semi tons. Além do repertório, também é preciso que se estabeleçam as regras de combinação dos signos. Quais podemos usar juntos, quais não podemos? Na linguagem do…