Rampa Plano Inclinado

REDE CNEC DE ENSINO SUPERIOR FACULDADE CENECISTA DE RIO DAS OSTRAS Condições de equilíbrio de um móvel sobre um plano inclinado GRUPO: Pedro Mendes Adegas, Thiago Zanetti Martins PROFESSORA : Roberta Gama Leitão RIO DAS OSTRAS – RJ MAIO/2015 CONDIÇÕES DE EQUILIBRIO DE UM MÓVEL SOBRE UM PLANO INCLINADO Trabalho apresentado à Rede CNEC de Ensino Superior – Faculdade Cenecista de Rio das Ostras, como requisito para aprovação na disciplina de Física I. Professora: Roberta…

puxado com velocidade constante, qual é o trabalho realizado pela tensão na linha sobre o peixe? 6.4 Um trabalhador de uma fábrica exerce uma força horizontal para empurrar por uma distância de 4,5 m um engradado de 30,0 kg ao longo de um piso plano. O coeficiente de atrito cinético entre o engradado e o piso é igual a 0,25. (a) Qual o módulo da força aplicada pelo trabalhador? (b) Qual o trabalho realizado por essa força sobre o engradado? (c) Qual o trabalho realizado pelo…

NUMA RAMPA – UTILIZANDO O PLANO INCLINADO PROF. DR. ALEXANDRE DAL PAI Resumo Movimento retilíneo uniformemente acelerado (MRUA) Um corpo tem Movimento Retilíneo Uniformemente Acelerado quando, ao longo de uma trajetória retilínea, o módulo da sua velocidade apresenta sempre o mesmo aumento em intervalos de tempo iguais. A aceleração do corpo é então constante. Neste experimento foram tomadas as medidas de espaço, velocidade média e aceleração do móvel no…

distância até o eixo de rotação. Plano inclinado e corpo em equilíbrio: São superfícies planas, rígidas, inclinadas em relação à horizontal, que servem para multiplicar forças, constituindo, portanto, máquinas simples. A Tábuas se apóiam no solo por uma de suas extremidades e num caminhão pela outra, sobre a qual operários empurram 'cargas', são exemplos de planos inclinados. Rampas de acesso a morros ou construções elevadas são também, planos inclinados. Eles comparecem, como…

MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO NUMA RAMPA MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO NUMA RAMPA Autor Joselene Cardoso BOTUCATU 2013 1. Sumário 1. SUMÁRIO 3 2. RESUMO 4 3. INTRODUÇÃO 5 4. OBJETIVOS 6 5. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 7 5.1. MATERIAL UTILIZADO 7 5.2. PREPARAÇÃO PARA O EXPERIMENTO 7 5.3. EXECUÇÃO DO EXPERIMENTO 8 6. RESULTADOS E DISCUSSÃO 10 6.1. MOVIMENTO DO MÓVEL E VELOCIDADE MÉDIA 10 6.2. ANALISE DO

Plano de regência Orientação de Estágios 3 Sequência didática - O Trabalho das Máquinas Simples Esta sequência didática será aplicada nas turmas da 8ª série (atual 9º ano) do Fundamental II. Para sua aplicação, serão necessários conhecimentos prévios sobre força física e vetores. Estes assuntos serão abordados pelo professor antes de ser dado início à sequência didática. Aula 1. Ao início da aula serão feitas duas perguntas aos alunos: o que é plano inclinado e quais suas aplicações? As

com velocidade de 10 m/s. Qual será a velocidade da bola quando estiver a uma altura de 1,8 m do solo? Desprezando a resistência do ar, considere g= 10 m/s². Res.: 8 m/s 10) Um corpo de massa 5 kg desliza por uma rampa a partir do repouso de uma altura de 6 m e chega a um plano horizontal com velocidade de 4 m/s (g= 10 m/s2). a) Quais são as energias mecânicas do corpo no ponto de partida e no ponto em que a velocidade é 4 m/s? b) Nesse movimento houve conservação de energia…

...... 6 2.1 MATERIAIS........................................................................................................... 6 2.2 ATIVIDADES REALIZADAS E ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA.................... 6 3. FORÇA DE ATRITO NUM MÓVEL SOBRE UMA RAMPA............................. 11 3.1 MATERIAIS PARA SEGUNDA EXPERIÊNCIA E REALIZAÇÃO DA MESMA....................................................................................................................... 11 4. CONCLUSÃO..................

topo de um plano inclinado, a 4,0 m de altura do solo. O ângulo do plano é θ e os coeficientes de atrito, estático e dinâmico, entre o corpo e o plano, são iguais a 0,25. Determine os trabalhos das forças que atuam sobre o bloco, desde o instante da partida até o instante em que ele atinge o solo. (Dados: sen θ = 0,80; cos θ = 0,60; g = 10 m/s2). 2. Um menino com massa de 25 kg escorrega numa rampa cujo perfil é de um tobogã, de 5 m de altura a partir do repouso, chegando à base da…

ERROS E DESVIOS RESUMO: Foi sugerido pelo professor, que realizássemos uma experiência na qual mediríamos 15 vezes o tempo de percurso de uma esfera sobre uma rampa cm certa inclinação. Após termos as 15 medições do tempo de percurso em segundos seria calculada a média de tempo e logo, os desvios de cada tempo em relação à média. Feito isso também calcularíamos os desvios médio, relativo e percentual. OBJETIVO: Medir grandezas, dentro da precisão experimental, e dar tratamento…