Questões Sobre Inteligencias Multiplas

UFRPE (Inteligência) Disciplina de Psicologia I Licenciatura em Computação Inteligência Equipe: Erickson Batista Italo Albuquerque Jhonatan Sérgio José Alberto Luiz José Tiago José “Todos os indivíduos têm potencial para ser criativos, mas só serão se quiserem” (Howard Gardner) Inteligência: Vem do latim intelligentĭa, que deriva de inteligere. É uma palavra composta por dois outros termos: intus (“entre”) e legere (“escolher”). Etimologicamente…

os conceitos____________________________________________________ 06 O que é inteligência?___________________________________________________________ 07 O que são Inteligências Múltiplas? ________________________________________________ 08 Inteligência Cinestésico-corporal. Como estimula-la na Educação Infantil? 09 Será que os professores de educação Infantil estão considerando a teoria as Inteligências Múltiplas ao planejar e desenvolver as suas atividades diariamente com as…

As Nove Inteligências: a chave para enfrentar o futuro. Autora: Margot Cardoso / Revista Vencer. Abril. 2002. Questões: 1. Atualmente, como Howard Gardner entende a mente humana? R: O psicólogo Howard Gardner entende que a mente humana é pluralista, multifacetada e com habilidades e aptidões que ainda nem se quer foram pensadas, ou seja, que possui mais de uma inteligência correspondendo á várias habilidades. 2. Como o psicólogo americano Howard Gardner define a…

Herbart 3. Abordagem Comportamental – Skinner 4. Abordagem Humanista – Rogers e Neill 5. Abordagem Psicanalítica – Freud 6. Abordagem Histórico-Cultural – Paulo Freire 7. Abordagem Construtivista – Piaget 8. Abordagem Inteligência Emocional – Goleman 9. Abordagem Inteligências Múltiplas – Gardner V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO Com o objetivo de desenvolver no aluno a capacidade de identificar e aplicar os principais conceitos de cada abordagem psicológica, esta unidade de estudo utilizará…

as inteligências Pessoais, inter e intra: auxiliando os professores a deseNlvovê-las com os seus educandos CLEBSON NOGUEIRA DA SILVA RESERVA DO IGUAÇU – PR 2013 as inteligências Pessoais, inter e intra: auxiliando os professores a deseNlvovê-las com os seus educandos Clebson Nogueira da Silva1 Adriano da Silva Dubiel2 Resumo A definição de inteligência e como despertar, estimular e cultivar cada inteligência desenvolvida em cada

aprender: a Teoria das Inteligências Múltiplas – fonte de esperança de uma escola capaz de formar alunos para pensar, compreender e transcender. Temática: A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner e a importância do diagnóstico psicopedagógico dos alunos, para estabelecer parâmetros de reconhecimento da diversidade de inteligências e construir uma metodologia de ensino/aprendizagem de alta qualidade. 2 – INTRODUÇÃO O tema das Inteligências Múltiplas tem…

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Os tipos de inteligência: Inteligência Linguística – é o tipo de capacidade exibida em sua forma mais completa. Inteligência Lógico-matemática – é a capacidade lógica e matemática, assim como a capacidade científica. (Um pequeno caminhão pode carregar 50 sacos de areia ou 400 tijolos. Se foram colocados no caminhão 32 sacos de areia, quantos tijolos pode ainda ele carregar?) Inteligência Espacial – é a capacidade de formar um modelo mental de

Reúnam-se em grupos, discutam e respondam as questões a seguir: 1) C.O. é um componente curricular do curso de Administração que estuda as relações entre indivíduos, grupos, equipes, e entre as organizações e seu ambiente. Tem o objetivo a capacitação dos alunos a atuarem sobre essas relações. Vocês certamente refletiram sobre tal atuação. a) Cite exemplos de possíveis intervenções: b) Quais são as disciplinas auxiliares para o estudo do C.O? Como cada uma delas contribui para a compreensão

16/09/2015 Inteligências Múltiplas Inteligências Múltiplas • Durante muitos anos, o padrão utilizado para mensurar a inteligência foram os testes de QI (quociente intelectual), que mede basicamente a capacidade de resolver problemas lógicos (hoje conhecido como lógico-matemáticos). • Já no final dos anos 70, Howerd Gardner, psicólogo da universidade de Harvard, baseou-se em diversas pesquisas e começou a questionar a visão tradicional da inteligência, que enfatiza apenas as habilidades…

Inteligências Múltiplas: As possibilidades de atuação do Pedagogo como agente estimulador do desenvolvimento das IM em alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. RESUMO A presente pesquisa teve como finalidade refletir as possibilidades de atuação do Pedagogo como agente estimulador do desenvolvimento das Múltiplas Inteligências em alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa é descritiva, de corte transversal, de natureza qualitativa, com dados colhidos no campo.