Questões Relativas Ao Ato De Ensinar E Aprender

Segundo Comenius, pai da didática: “Didática é ao mesmo tempo processo e tratado. É tanto o ato de ensinar como a arte de ensinar”. “Ensinar tudo a todos” - para ele significava os fundamentos, os princípios que permitiriam ao homem se colocar no mundo não apenas como espectador, mas, acima de tudo, como ator. A palavra didática vem do grego didaktiké e se traduz por arte ou técnica de ensinar. É o principal ramo da Pedagogia que investiga os fundamentos, as condições e os…

metodologias para criar melhores condições de aprendizagem para os nossos alunos,procurando melhorar a cada dia o aprimoramento na gestão de uma sala de aula,tendo sempre que planejar o que deve se caracterizar pela tomada de um conjunto de decisões relativas a seleção,à organização e ao sequenciamento das rotinas de atividades de intervenção,de rotinas de supervisão e de rotina de execução. “A gestão da classe consite num conjunto de regras e de Disposições necessárias para criar e…

conquistar esse princípio. Ler, portanto, significa colher conhecimentos e o conhecimento é sempre um ato criador, pois me obriga a redimensionar o que já está estabelecido, introduzindo meu mundo em novas series de relações e em um novo modo de perceber a quem me cerca. Quando leio sou, pois, criadora, uma transformadora de ordem, Sempre. E não existe revolução maior de que se opera em todo ato de fala ou de leitura. BRANDÃO & MACHELETTI (1997, p.22): VARGAS (1993.p 12): Hoje a…

edípica". Do mesmo modo, brincar de doutor propicia uma "identificação narcisista", onde a criança experimenta no outro os perigos que o doutor que a atende, a faz correr e ter medo. Já para Elkonin (1998, p.207), não se pode esquecer e dar ênfase a questões anteriores na vida da criança. A evolução da atividade lúdica está intimamente relacionada com todo o desenvolvimento da criança. Da evolução do jogo só se pode falar depois de se terem formado as coordenações sensório-motoras…

uma nova metodologia de ensino? E os professores estão preparados para essa nova prática? Se lembrarmos das aulas de português que tivemos na escola, logo virá em nossa memória um confuso emaranhado de regras, normas e nomenclaturas relativas à gramática normativa, classificações, conjugações, regras, funções, etc. Especificamente por isso, muitos teóricos acreditam que, embora exista uma perspectiva de aprendizagem em aulas totalmente embasadas na teoria gramatical, ela não sustenta

realizações de cientistas, autoridades etc. A superação da historiografia tradicional se revela na contemplação de novos objetos além da política, como a economia, os costumes, a condição feminina, o cotidiano etc. Neste trabalho, procuramos situar essas questões mais relacionando o ensino as tendências contemporâneas. CONFINS 2010 5 2 - ARTES Atividade 1 “A arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir e articular significados e valores que governam os diferentes…

distâncias? Explique, sinteticamente, como podem ser usados. O moderador deve providenciar e disponibilizar canais de comunicação e de informação alternativos, para utilização em caso de problemas técnicos ou de dúvidas, quer de carácter técnico, quer relativas aos conteúdos ou até ao processo administrativo. A forma de funcionamento da ação deve ser flexível de forma a permitir a negociação com os formandos, passando pelo estabelecimento de contratos individuais e coletivos de…

escola é uma fonte de conhecimento e tem como função treinar habilidades específicas de seus alunos. As crianças podem aprender habilidades que lhe serão úteis no futuro, mesmo que ainda não estejam vivendo essa realidade. Os professores evidenciam dificuldades presentes em todas as redes estaduais e municipais, em diferentes cidades do país. São freqüentes indagações relativas ao (à) aluno (a) concreto (a) que usualmente está presente na sala de aula: como lidar com essa criança tão…

DOCENTE DOS PROFESSORES DE 1º A 5º ANO DO MUNICÍPIO DE PENHA. Creusa Edit Veríssimo Profº. André Bazzanella Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED3441) – Trabalho de Graduação 15/05/10 RESUNO Estudar as questões que envolvam as definições da identidade docente para nós acadêmicos, nos leva a expectativa de que possamos ter um ponto de partida para a nossa própria construção como futuros docentes. Através da pesquisa é que podemos estar…

de 2013, no horário local das 08:00 às 11:00 e das 14:00 às 17:00 horas, nas dependências da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer Esporte e Lazer, localizada à Avenida Dauri Riva, nº 111, Centro, Setor Leste, Colíder-MT. 3.1.1 - No ato das inscrições o candidato deverá entregar cópia dos seguintes documentos: RG, CPF, Título de Eleitor e comprovante de endereço. 3.2 - Não haverá cobrança de taxa de inscrição. 3.3 - A inscrição do candidato implicará no conhecimento e…