Questôes Para Avaliar O Aprendizado

Vassouras 2014 UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE ENFERMAGEM ROTEIRO INTRODUÇÃO DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES MINHAS IMPRESSÕES MEUS QUESTIONAMENTOS MINHAS NECESSIDADES MINHAS BUSCAS MEUS APRENDIZADOS MINHAS AVALIAÇÕES CONCLUSÃO ANEXOS OUTROS DOCUMENTOS RELACIONADOS AO ESTÁGIO (FOTOS, XEROX DE ARTIGOS, ESTATÍSTICA ETC) REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE…

Módulo: 3 Data de Entrega:____/___/_____ Conferência: Um Caso de Amor com a Vida Conferencista: Rubem Alves Carga horária validada: ___horas. Rubem Alves aponta algumas questões fundamentais que devem ser discutidas em educação. Quais são elas? Comente-as. De acordo com Rubem Alves, há algumas questões importantes que devem ser analisadas e discutidas em relação a educação. Começando pela leitura, segundo Rubem alves, a leitura é um dos pontos mais…

objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da educação básica, ou seja, é aplicado aos estudantes do último ano do ensino médio. É aplicado anualmente. Pretende mostrar com seus resultados uma imagem “realista” da educação no Brasil. O documento de Fundamentação Teórico-Metodológica do exame tece considerações sobre seus resultados e informa-nos que, ao analisar os resultados do desempenho dos participantes, é possível identificar as lacunas e as potencialidades do aprendizado…

ao fato de se despender bastante tempo para reunir conceitos e absorvê-los e não ser possível reaproveitar esse esforço no aprendizado de outras pessoas. Sempre que alguém precisa aprender sobre qualidade, tem todo o trabalho para obter informações a respeito, tendo que passar por dificuldades que outros passaram, a fim de percorrer o tortuoso caminho do aprendizado. O aprendiz precisa procurar material bibliográfico sobre o assunto e, quando encontra, não tem certeza de que…

Vamos desmistificar o portfólio na Educação Infantil. Pensar que ele pode representar um mapa que mostra o universo de cada criança, o resgate de todo um trabalho metodológico que permeia o aprendizado desenvolvido na sua especificidade, com ênfase na oralidade, na literatura infantil (contação de história), explorando atividades que envolvam o lúdico, o imaginário, a música, o teatro, as inteligências múltiplas e a criatividade existente em cada passo da criança aprendiz. Navegar é…

RESENHA BARLOW, Michel. O que é avaliar? A avaliação entre cotidianidade e ritualismo. In: Avaliação Escolar: Mitos e realidades. Porto Alegre: Artmed, 2006. Em seu texto “O que é Avaliar? A avaliação entre cotidianidade e o ritualismo”, Michel Barlow, analisa, de forma clara e abrangente, questões envolvidas na avaliação, com humor e ao mesmo tempo com ternura. Sem expor ao ridículo quem quer que seja, o autor procura compreender a prática efetiva da avaliação e os efeitos…

avaliação nessas áreas, o desafio da ética na avaliação e pedagogia de projetos versus avaliação. A obra em questão apresenta as inter-relações de vários estudiosos de diferentes áreas do currículo, para responderem as questões que veem sendo feitas por muitos professores, como avaliar na diferentes disciplinas? Através de seus textos, os autores retratam a diversidade dos contextos educacionais e as linhas norteadoras que aproximam tais práticas avaliativas. A obra é iniciada…

os problemas que enfrentamos com a escassez da água em nosso planeta. O projeto será desenvolvido visando proporcionar aos alunos uma grande diversidade de experiências com participação ativa para que possam ampliar seus conhecimentos sobre as questões relativas á água no meio ambiente. Através de atividades propostas assumirem de forma independente e autônoma, atitudes e valores voltados a sua proteção e conservação fazendo um reconhecimento da importância da água para todos os seres vivos do

são qualquer atividade vinculada a partir de um conjunto de regras onde os participantes devem obedecer às regras. Não necessariamente o jogo tem intuito de aprendizado, pode ser apenas para lazer ou entretenimento. Existem jogos que podemos usar para aprendizado. Se eu uso uma dinâmica (dinâmica de grupo a priori, necessita de um aprendizado e objetivo, sem isso, torna-se um jogo). Lewin estabeleceu a nomenclatura de dinâmica de grupo. Ela é o estudo das relações entre os membros de…

ainda resiste a esta mudança? Por que a teoria vista nas salas de aula sobre administração de recursos humanos é tão distante das práticas profissionais dos estudantes de ensino superior ou do ambiente de trabalho que vivenciam? Uma resposta a estas questões pode estar no fato de que, analisando o comportamento da organização inteira, ainda notam-se realidades organizacionais que atuam contra as estratégias e a favor da busca apenas da eficácia operacional, o que é insipiente para o…