Questoes Sobre Conhecimento Cientifico Na Ciencia

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR (ENS) LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLOGICAS JULIANA VARSÓVIA OLIVEIRA PEIXOTO A Biologia, o meio ambiente e os problemas. MANAUS 2013 JULIANA VARSÓVIA OLIVEIRA PEIXOTO A Biologia, o meio ambiente e os problemas Trabalho apresentado a Universidade do Estado do Amazonas de socialização de texto, abertura de painéis de debates, avaliação para obtenção de nota, na disciplina Estrutura e funcionamento do ensino…

Conhecimento Filosófico Etimologicamente, a palavra filosofia é grega. É composta por duas outras palavras: philo (derivada de philia: amizade, amor fraterno e respeito entre os iguais) e de sophia (sabedoria, de onde vem à palavra sophos, sábio). Segundo Chauí (1995, p. 19), Filosofia significa amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. O conhecimento filosófico trabalha com ideias, relações conceptuais coerentes não redutíveis a realidades materiais. Procura compreender…

Descartes é seguidor de uma filosofia racionalista, defende que a origem do conhecimento é a razão, e ao longo da sua teoria vai demonstrando. Desenvolve neste sentido o método que tem como objectivo a obtenção de uma verdade indiscutível somente sustentada pela razão. Descartes desenvolve assim o método composto por 4 regras fundamentais, que são necessárias para que o método seja cientifico e que nos permitirá atingir o conhecimento da verdade cientifica. 1) regra da evidencia aceitar…

Ciência, Senso comum e revoluções ciêntificas: ressonâncias e paradoxos Podemos definir o senso comum como um conhecimento espontâneo (não crítico) onde é passado por gerações para gerações.Sendo assim, baseia-se e tira seus fundamentos das experiências cotidianas.Pertence ao senso comum um vasto conjunto de concepções a respeito dos mais diferentes temas. A revolução ciêntifica do século XII, não havia diferença entre filosofia e ciência, isto é, a filosofia abarcava o âmbito das ciências (a

CONHECIMENTO CIENTÍFICO O conhecimento, em geral, é obtido de diversas maneiras. O conhecimento científico visa, como procedimento renovado: 1) responder questões; 2) solucionar problemas e 3) desenvolver de modo mais efetivo os procedimentos de responder questões e solucionar problemas, o que é alcançado pela intervenção da pesquisa. 1. Ciência etimologicamente, provém do latim SCIENTIA que, por sua vez, provém de SCIRE que significa “aprender” ou "conhecer". …

FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS ALINE CRISTINA ZANOTTI RA: 5762161257 6º Semestre ANA PAULA DE SOUZA VIANA RA: 4930925903 7º Semestre HELENA CRISTINA ORTEGA RA: 4930932574 7º Semestre NATÁLIA M. CARDOSO DE ASSIS RA: 5318985721 6º Semestre ROSÂNGELA B. FERNANDES 7º Semestre RA:3808615784 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos E Metodologia De Ciência do Curso de Pedagogia 1 da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (ped0369) – Prática do Módulo V RESUMO Averiguando que o ensino de Ciências Naturais passou por mudanças em sua estrutura curricular, e hoje tem concepções mais reflexivas sobre o papel da ciência em nosso cotidiano, pois o ser humano depende dos recursos que o meio ambiente dispõe para a própria sobrevivência. E a conscientização pela preservação é de extrema…

citação, para preocupar-se de maneira mais detida com a metodologia do trabalho científico propriamente dita. A metodologia do estudo abre espaço, portanto, aos métodos gerais de pesquisa, às etapas de elaboração de um trabalho de investigação científica, às estratégias e táticas indicadas em cada fase da descoberta. Aos poucos se cria, nos cursos de graduação, uma nova cultura que parte do pressuposto de que não há ciência sem pesquisa. Essa nova cultura tem encontrado…

procedimentos científicos e desenvolve-se em inúmeras fases. POR QUE SE FAZ PESQUISA? São muitas as razões para a realização de uma pesquisa, mas podem ser classificadas em dois grandes grupos: razões de ordem intelectual, que ocorrem pela própria satisfação de conhecer e razões de ordem prática que decorrem do desejo de conhecer a fazer algo de maneira mais eficaz. É comum designar essas pesquisas como “puras” e “aplicadas” como se fossem exclusivas, de maneira inadequada, porque uma…

DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO I Apostila elaborada pelos professores de MTC do ICPG INSTITUTO CATARINENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO ICPG IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente para fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO I no Instituto Catarinense de Pós-Graduação. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material orientativo. É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer