Paper de ciencias
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (ped0369) – Prática do Módulo V
RESUMO
Averiguando que o ensino de Ciências Naturais passou por mudanças em sua estrutura curricular, e hoje tem concepções mais reflexivas sobre o papel da ciência em nosso cotidiano, pois o ser humano depende dos recursos que o meio ambiente dispõe para a própria sobrevivência. E a conscientização pela preservação é de extrema importância nos dias atuais. Assim, a escola vem com o intuito de conscientizar, dentro do currículo de Ciências Naturais os alunos têm essa possibilidade, de adquirir um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações, para reconhecer o homem como parte do universo e como indivíduo. Sendo assim, dado à importância do estudo e da necessidade de conscientização da sociedade. Não se pode pensar no ensino de Ciências como um ensino preparatório, voltado para uma aprendizagem efetiva em um momento futuro. A criança não é cidadã do futuro, mas já é cidadã hoje, e, nesse sentido, conhecer ciência é ampliar a sua possibilidade presente de participação social e viabilizar sua capacidade plena de participação social no futuro.
Palavras-chave: Ciências Naturais; Importância; Participação social.
1 INTRODUÇÃO
A importância do ensino de Ciências Naturais em todos os níveis de escolaridade tem sido objeto de discussão em diversos trabalhos desenvolvidos no contexto brasileiro. A investigação do mundo natural e a descoberta de suas leis sempre foram atividades fundamentais do ser humano. Mostrar a Ciência como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações, para reconhecer o homem como parte do universo e como indivíduo, é a meta que se propõe para o ensino da área na escola fundamental, e consequentemente nos anos seguintes de formação escolar. A apropriação de seus conceitos e procedimentos pode contribuir para o