Questoes Sobre A Escravidao Indigena

mestrado, intitulada “A Escola Moderna e a Des/Construção do Negro: por novos olhares históricos”, quando tivemos a oportunidade de se debruçarmos sobre os textos de Gilberto Freyre e do Grupo de pesquisadores da USP, coordenados sob a orientação do professor Florestan Fernandes. Durante a pesquisa, ficaram claras as disparidades nas maneiras de ver e dizer sobre o negro brasileiro. Gilberto Freyre desenvolveu um discurso em que predominava a positividade da presença negra na formação…

de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 2014/2 AD2 - Questões Étnicas e de Gênero Coordenadora de disciplina: Prof. Maria Alice Rezende Gonçalves Tutores à distância: Profs. Marcelo Gomes e Raphael Neves Martins Nome: DORCELINA CUSTÓDIO DE SOUZA Pólo: PARACAMBI 1 – Esta questão é referente à…

"O negro foi a base do sistema colonial do Brasil. Mais do que pés e mãos do engenho, foi pés e mãos do Brasil." | | Condições da escravidão africana | Introdução A sociedade brasileira formou-se e modificou-se sempre em função das necessidades e interesses econômicos do capitalismo. No século XVI, mais do que nunca, as potências européias precisavam acumular capitais: a solução para se chegar a um custo baixo de produção foi a utilização do trabalho escravo. No caso de Portugal essa

CONTRIBUIÇÃO INDIGENA, AFRICANA E AFRODECENDENTE PARA FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA. CONTRIBUIÇÃO INDIGENA, AFRICANA E AFRODECENDENTE PARA FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA. Trabalho apresentado como requisito parcial para disciplina de Sociologia Geral e Jurídica da Orientadora professora A CONTRIBUIÇÃO DO ÍNDIO NA FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA Na Idade

Os primeiros missionários jesuítas chegaram ao Paraguai colonial por volta de 1610, para fundar aldeamentos cuja finalidade era a conversão dos indígenas e a defesa da política expansionista espanhola na área do Rio da Prata. Também denominados de reduções, os aldeamentos eram administrados por um ou dois jesuítas, contavam com até quatro mil indígenas e eram sempre construídos segundo um mesmo plano. De acordo com Selson Garutti, na obra As reduções jesuíticas dos guaranis: uma utopia…

datas comemorativas como o dia da abolição da escravidão, mas sim com naturalidade, sem apontar antecipadamente aos alunos que está ensinando aos alunos a lidar com a diferença mas sim demonstrando que não há diferença. No âmbito da comunidade em geral o tema relacionado diversidade cultural ganhou ênfase nos últimos anos, tendo em vista que movimentos sociais, entidades governamentais, pesquisadores isolados dentre outros passaram a discursar sobre esse tema. Segundo PIRES et al (2009)…

resultado da miscigenação do branco espanhol com o elemento indígena. Para a elite colonial, esse grupo – os mestiços – não valia muita coisa, no máximo desfrutavam de alguma liberdade e trabalhava em troca de algum salário quase sempre muito baixo. Índios: Embora não fossem oficialmente escravos, o sistema de trabalho compulsório a que eram submetidos (mita e encomienda), na prática, os tornava escravos dos criollos. A população indígena representava a maioria da população colonial e…

no Brasil". 1998) Sobre o papel da mulher nas sociedades indígenas no Brasil colônia, assinale o que colônia, for correto. 01) Os homens dependiam muito das mulheres, tanto para sua sobrevivência quanto para a própria integração social. 02) Entre os indígenas, os homens não tinham autoridade sobre as mulheres, o que representa um ponto central na questões de gênero. nas 04) Os pajés, homens ou mulheres, eram os verdadeiros dirigentes das tribos. verdadeiros 08) Entre os indígenas, as…

O LEGADO RELIGIOSO DOS AFRO-DESCENDENTES NA FORMAÇÃO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRA: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Valmir Biaca1 RESUMO: Esta pesquisa sobre o Legado Religioso dos Afro-Descendentes, na formação histórico cultural brasileira, objetiva evidenciar algumas possibilidades de uso deste tema no ensino de História tais como: destacar a sua importância; compartilhar as produções para que assim possam ser utilizadas pelos professores. Inicialmente é apresentado o…

País. À medida que se enriquecia com o ouro, compravam-se mais escravos. Com a multiplicação de braços ocorria a multiplicação de lucros e, com isso, o sistema escravocrata se fortalecia cada vez mais. Mesmo com a pressão metropolitana sobre a economia da Colônia e as transferências volumosas de ouro para Portugal, o Brasil continuou crescendo. Mas, com a decadência do ciclo do ouro, o País passou pelo chamado renascimento agrícola, com grande destaque para a…