Questoes Sobre A Escravidao Indigena

Erradicação do Trabalho Escravo Nilmário Miranda∗ A história do Brasil se confunde com a escravidão. Temos mais de 500 anos de descobrimento, tempo este marcado pelas relações autoritárias entre Estado e sociedade. A elite da época da colonização que concentrava o poder político também explorava riquezas como o pau-brasil, ouro e cana de açúcar sempre se beneficiando da mão de obra dos indígenas e negros. A escravidão, que durou mais de três séculos no Brasil, viabilizou a…

incremento tanto do controle político quanto no relativo à mão de obra indígena além do fomento econômico, referente à região amazônica. A laicização e o regalismo eram elementos fundamentais do regime que por convenção se chamou de “despotismo esclarecido”, influenciado ideologicamente pelo iluminismo. Também movidas por intenções econômicas foram às medidas em favor dos índios, extinguindo a sua escravidão em 1757, a abolição da escravidão no território metropolitano de Portugal e o…

compreende a importância de processos históricos na formação do meio social e atual e mais amplo em que vive. Além disso, o conhecimento histórico não se confunde com a realidade passada, pois é construído em uma determinada época, comprometido com questões de seu próprio tempo. È um conhecimento que envolve escolha de abordagem, reflexão e organização de informações, problematizações, interpretação, análise, localização espacial e ordenação temporal de uma série de acontecimentos da…

Etec Fernando Prestes Expansão dos EUA João Pedro dos Santos 3°EM 3 N°40 SOROCABA 2015 Expansão dos EUA (XIX) O expansionismo pode ser dividido em três frentes: negociação, Guerra do México e anexação de terras indígenas. A ação diplomática dos Estados Unidos foi marcada por um grande êxito já no início do século XIX, quando Napoleão Bonaparte em 1803 debilitado pelas guerras na Europa, vendeu a Lousiana (um imenso território onde foram formados 13 novos Estados) por

intelectuais, cultural, étnica, religiosa, gênero, ou qualquer outro aspecto que o diferencie. Diante de tais questões, este trabalho tem como objetivo analisar a diversidade cultural presente nas escolas destacando a Educação de Jovens e Adultos e verificar a existência de propostas de atendimento a esta diversidade. A pesquisa apresenta-se em estudo bibliográfico, contribuindo para um entendimento de questões referentes ao tema abordado sob os olhares de diversos autores, tais como…

está relacionada às profundas relações que guardamos com a África. No geral, somos frutos dos encontros e confrontos entre diferentes grupos étnicos como indígenas, europeus, africanos e outros. Entendemos que as histórias do Brasil e da África estão intimamente relacionadas, cabendo ao professor ampliar a discussão sobre, por exemplo, a escravidão, introduzindo elementos da história dos africanos, sua cultura e não tratá-los como simples mercadoria que enriquecia europeus e tiveram seu…

auxiliar à escolha das obras que você utilizará nos próximos anos. A exemplo das outras edições, este Guia do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) disponibiliza as resenhas das coleções de História. Também informa sobre o processo de avaliação e o(a) convida a pensar sobre alguns desafios que caracterizam as relações de ensino-aprendizagem na escola brasileira. Este ano, pela primeira vez para este nível de ensino, as coleções puderam ser inscritas no PNLD também em formato de…

Este módulo tem como objetivo discutir alguns conceitos importantes para o entendimento de questões étnico raciais: raça, racismo, etnia, preconceito e discriminação; traçar um panorama histórico da exclusão dos negros no Brasil; e apresentar algumas iniciativas governamentais e da sociedade civil que têm contribuído para a redução das desigualdades raciais.. Introdução Na atualidade, inúmeros debates sobre políticas antirracistas têm ocorrido no contexto brasileiro. É bem verdade…

sociais. Estabelecer uma ponte entre o conteúdo estudado e sua vida cotidiana por meio de estudos da história local. Compreender e valorizar elementos das culturas africanas e de afrodescendência. Ampliar o conceito de cidadania, discutindo questões como respeito à diversidade, religiosidade e sincretismo, preconceito, direitos, inclusão. Anos 7º, 8º e 9º anos Tempo estimado 3 aulas e atividades extra-classe em prazo a ser definido pelo professor. Material…

ENSINO LUIZ FLÁVIO GOMES BRASIL CONTEMPORÂNEO x TRABALHO ESCRAVO Nome do Aluno: Luciana Nogueira Orientador: Renato RESUMO Dentre os objetivos específicos, foi realizado um estudo bibliográfico sobre o tema, envolvendo uma análise sobre as formas históricas de escravidão abordando ainda quem são esses trabalhadores escravizados, sua definição, o sistema de proteção desses direitos humanos fundamentais instituídos pela Constituição da República de 1988 e os diplomas…