Questionários Sobre A Importancia Da Literatura Infantil

com o objetivo de o aluno copiar e fazer o que prevê o cronograma escolar. A educação é muito mais que isso. Mostraremos os princípios e os alicerces básico de uma educação com a importância do diálogo, entre professor e aluno e a importância de suas interações dentro e fora da sala de aula. Mostraremos a importância da pratica docente reflexiva, que é a educação de hoje.Pois não é só passarmos conhecimentos,mas sim adquirirmos de braços abertos e aprendermos com os conhecimentos…

Resumo O interesse pelo estudo da dislexia veio pela vontade do grupo em pesquisar mais sobre a dislexia e como ela permeia o conhecimento e a vida profissional do professor de educação física. Como principal objetivo da pesquisa é definir e apontar as principais características da dislexia na primeira parte da infância e a partir dos sete anos de idade na educação infantil e se os professores conhecem sobre o assunto. A dislexia possui diversas definições e por isso o grupo…

parte do processo pedagógico, enquanto variável na formação sócio-cultural do aluno. 3 Metodológico Utilizaram-se, na investigação os seguintes norteadores: pressupostos teóricos do método descritivo, com duas técnicas distintas, tanto de questionários quanto de entrevistas com perguntas abertas e fechadas, fontes de pesquisas orais, refere-se a depoimentos; escritas, no manuseio de documentos, obras, periódicos entre outros; sendo estes tabulados e dispostos como figuras em forma…

A Importância do Brincar e do Jogo na Educação Infantil 2009 RESUMO O trabalho aborda alguns aspectos sobre a importância do jogo, do lúdico e do brincar, no cotidiano de uma criança, tanto na vida escolar como fora dela, e tem como objetivo geral pesquisar o significado do mesmo para a Educação Infantil. Sendo o tema desse estudo o jogo e a Educação Infantil, o estudo se fez através das bibliografias referentes ao tema para que se pudesse fundamentá-lo com teóricos da área

JUSTIFICATIVA 03 3 OBJETIVOS 04 3.1 Objetivo geral 04 3.2 Objetivos específicos 04 4 REFERENCIAL TEÓRICO 05 4.1 Definição da prematuridade 05 4.2 Principais etiologias da prematuridade 05 4.3 Prematuridade como causa de óbito infantil 07 4.4 Estratégias de prevenção da prematuridade 08 5 METODOLOGIA 10 5.1. Caracterização do estudo 10 5.2. Local da pesquisa 10 5.3. Período de estudo 10 5.4. População de estudo 10 …

O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINCADEIRAS, MÚSICAS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINCADEIRAS, MÚSICAS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. RESUMO O presente artigo pretende apresentar a importância dos jogos, brincadeiras, músicas e contação de histórias no processo ensino-aprendizagem como representações da vida real da criança, ajudando-as a

PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO INDIVIDUAL: IDENTIFICAÇÃO Instituição: Escola Infantil Descobrindo a Vida Diretor: Lucia Helena dos Santos Bazaga. Modalidade de ensino: Educação Infantil Público alvo: PreII Nota-se que a atual Educação Infantil trilha a procura de estratégias capazes de garantir e cuidar e o educação infância, tendo em vista atender as necessidades do corpo e mediar o…

24 Lista de ilustração (tabelas) INTRODUÇÃO O estudo versara sobre métodos para diminuir os casos de contágios com a dengue na região no sul do Estado Mato Grosso do Sul em determinada cidade onde o estudo será aprofundado e pesquisado. A cidade usada como fonte de pesquisa será Amambai-Ms, os dados apresentados serão coletados na secretaria de saúde da cidade, através de coletas de informações com questionários entregues aos agentes epidemiológicos e agentes de saúde atuantes nas áreas

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS KAYTON NASCIMENTO DA SILVA A MÚSICA COMO PRÁTICA DA INTERTEXTUALIDADE NAS AULAS DE LITERATURA: UM ESTUDO DE CASO NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO CAPANEMA - PA 2012 INSTITUTO MISSIONÁRIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES FACULDADE PAN AMERICANA– FPA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS KAYTON NASCIMENTO DA SILVA A MÚSICA COMO PRÁTICA DA INTERTEXTUALIDADE NAS AULAS DE LITERATURA: UM ESTUDO DE CASO NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentada a…

livros devem fazer parte de suas atividades diárias. Esses livros sempre em exposição encorajam os alunos a se interessarem pela leitura, descobrindo várias espécies de livros, histórias diversificadas, ilustrações e tamanhos diferentes. O livro infantil, entendido como aquele que traz narrativas abertas e transformadas, jamais deveria ser tomado como uma obrigação, mas sim um momento de prazer e diversão. Ouvir histórias contadas por um adulto, manusear livros, “brincar” de ler,…