Questionário Sobre Gestão Escolar

pequenos vasos e copinhos plásticos, plantamos as sementes e acompanhamos o desenvolvimento das plantas durante várias semanas. Esta atividade ajudou a manter o interesse dos alunos pelo tema que estávamos estudando e facilitou muito a explicação sobre conceitos complicados para esta faixa etária como: clorofila, fotossíntese, polinização e dispersão de sementes A relação desse projeto com a transdisciplinaridade é exatamente o conhecimento novo, que não está relacionado com a…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | |Nome Tutor Presencial |Rosana Haas | |Nome Professor EAD

margens do Rio Mapari, município de Melgaço, Pará. O propósito do desenvolvimento de tal proposta surgiu da necessidade de provocar a aproximação, o envolvimento das famílias no projeto educativo da escola, refletindo, assim, sobre a importância destas para o sucesso escolar de seus filhos/alunos. É imprescindível a presença da família na rotina da escola, fator determinante para o sucesso, tanto do aluno, quanto da escola. Caso esta relação não se configure, a família não assuma o seu…

causas da indisciplina manifestadas entre alunos do 2° ano do Ensino Fundamental bem como as possíveis consequências na formação desses estudantes nos espaços escolares e não escolares. 3.2) OBJETIVO ESPECÍFICO: Realizar uma discussão sobre indisciplina escolar por meio de levantamento bibliográfico das pesquisas que vem sendo realizadas sobre a temática. Investigar como os profissionais da escola definem/entendem indisciplina, se a distinguem de conflitos do dia-a-dia e se há…

GASPAR ALMEIDA O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR (2º E 3º CICLOS) - UM PLANO DE INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO Orientadora: Ana Paula Silva Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 MARIA DO ROSÁRIO DE MATOS GASPAR ALMEIDA O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR (2º E 3º CICLOS) - UM PLANO DE INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO Trabalho de Projeto apresentado para a obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação, área de especialização de Administração Escolar conferido pela…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR COM FOCO NO USO RACIONAL DA ÁGUA: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO OLIVEIRA, Ítalo Carlos de1; CARDOSO, Laiza2; PAULA, Heber Martins de3; CASTRO, Heloisa Vitória de4 Palavras-chave: Conservação da água, Educação ambiental, Escola. Introdução A escassez da água vem ocorrendo, principalmente, devido à degradação ao meio ambiente. Os problemas de abastecimento nas cidades estão diretamente relacionados ao crescimento da demanda, ao desperdício e à urbanização…

ao curso de Gestão e Organização Escolar, do ESAP - Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista. Orientadora: Profª. Ms. Mirian Rufini Galvão. PARANAVAÍ 2012 2 ALEXANDRE ITSUO YAMAKAWA HALLYNNEE HÉLLENN PIRES ROSSETTO VIVIANE DOS SANTOS SILVA ESCOLA E FAMÍLIA: O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao curso de Gestão e Organização Escolar,…

investigação norteada por observações, avaliações e conclusões acerca da gestão, estrutura e currículo da Escola de Ensino Fundamental e Médio Henrique Lima. A referida escola está localizada na travessa Luiz Pereira, nº 106 – Bairro Calafate, tendo como grupo de pesquisa e trabalho, os discentes do 1º período compreendido do dia 8 de Agosto a 15 de Agosto de 2013, realizou a coleta de dados para a concretização deste relatório. E sobre a natureza e finalidade do trabalho,…

diferenças e com outras culturas, estabelecendo o que chamamos de socialização secundária. Não há dúvidas, entretanto, que a família deve ser incentivada e sensibilizada na medida do possível a participar e se tornar cada vez mais atuante na vida escolar dos seus, e que com isso para tornarmos a creche melhor, utilizaremos nossos conhecimentos adquiridos com a aproximação dos responsáveis numa ferramenta para aprimorarmos os valores e a cultura familiar. A tão sonhada integração…

18(2), abril-junho/2013, 359-367 Politizar as relações entre jovens e adultos? A construção da experiência escolar pelos estudantes1 Lúcia Rabello de Castro Emilia Matos do Nascimento Universidade Federal do Rio de Janeiro Resumo O presente trabalho parte de uma dupla problematização. Primeiro, do questionamento das formas convencionais da ação política juvenil que dificultam inquirir sobre novos espaços do político imbricados em uma política da vida cotidiana; segundo, questiona o…