Questionário Educação Ambiental Ed

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: CIDADE Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática…

atribuídos pelos alunos do Projovem Adolescente em relação às aulas de Educação Física? 2.0 JUSTIFICATIVA A presente pesquisa surgiu das observações feitas por mim no período em que estive como monitor das aulas de Educação Física, durante 1 (um) ano no Projeto Projovem Adolescente, pude perceber que os alunos possuem pouco conhecimento dos benefícios da atividade física e que existe uma grande lacuna na disciplina de Educação Física, no que diz respeito ao pensamento e entendimento…

universitária de Florianópolis Florianópolis, 2011. DANIELA CAPRI ERGONOMIA: Um estudo de caso realizado em uma biblioteca universitária de Florianópolis Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Biblioteconomia do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Biblioteconomia. Orientação de Profª. Eliana Maria dos Santos Bahia Jacintho, Msc. Florianópolis, 2011 Ficha…

para Boaventura (2000) é, pois, como realizar um diálogo multicultural quando algumas culturas foram reduzidas ao silêncio e suas formas de ver e conhecer o mundo se tornaram impronunciáveis? Dentro desta perspectiva de buscar construir uma educação que dê voz àqueles que sempre viveram no silêncio, é bom lembrar o que aponta Garcia Jr. (2002) quando destaca a sujeição e a dependência como características entranhadas no tecido social brasileiro. Tal marco constitutivo…

corporativas às práticas de responsabilidade social, em face da relação entre retorno econômico, ações sociais e conservação da natureza, unindo prosperidade, estado de saúde ambiental e o bem estar coletivo da sociedade, harmonizando os dois objetivos propostos pela ONU: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental (WWF BRASIL, 2009). É importante que o administrador dissemine o conceito de sustentabilidade, reciclando seus hábitos e os da organização que está à frente. Ações…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA nome QUESTIONÁRIO I DE DIREITO AMBIENTAL Florianópolis 201__ Nome QUESTIONÁRIO I DE DIREITO AMBIENTAL Atividade complementar tocante à disciplina de Direito Ambiental, na forma de questionários. Orientador: Prof. Adão Daniel da Silva. Florianópolis 201__ QUESTIONARIO I 1- O que são Princípios? Resposta: Tratam-se de norteadores do Direito, servindo de fundamentação basilar ao ordenamento…

2009 e o questionário formulado aos professores de Língua Portuguesa. Como base teórica, escolhemos os estudiosos Candau, Freire, Mizukami, Piletti e Zabala que trazem reflexões sobre a educação; uma pesquisa bibliográfica sobre os Temas Transversais e sobre questões ligadas à educação. Com esse suporte teórico, buscamos compreender como as propostas trazidas nos PCN são abordadas pelos professores de língua materna. Palavras-chave: temas transversais; educação e ensino;…

CONSCIÊNCIA AMBIENTAL: COLETA SELETIVA E RECICLAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR Naianne Almeida Dias Trindade Pós-Graduada em Meio Ambiente e Desenvolvimento na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Itapetinga-BA, Brasil. (naiannedias@hotmail.com) Data de recebimento: 02/05/2011 - Data de aprovação: 31/05/2011 RESUMO Este estudo teve por finalidade discutir a questão da coleta seletiva no ambiente escolar, visando a reciclagem e preservação do meio ambiente. Justifica-se sua concretização…

A UTILIZAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO COMO SUPORTE PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Adriele Souza de ALMEIDA1 Ellen Brito dos SANTOS2 Karine dos Santos ROCHA3 Marison Omar Bastos CAMPOS4 Tainara da Silva LEAL5 Tainara Luziane Machado SANTOS6 RESUMO A Educação física é uma disciplina fundamental para o desenvolvimento do físico, cognitivo e o social dos alunos e precisa de todo um ambiente e materiais próprios para se trabalhar com esta disciplina. Infelizmente em algumas escolas…

médio em um Colégio Estadual de Águia Branca, ES. Com a 1ª turma trabalhou-se exclusivamente o conteúdo teórico, enquanto que com a 2ª turma trabalhou-se mesclando o conteúdo teórico com aulas práticas. Ao término das atividades foi aplicado um questionário para avaliação dos conhecimentos adquiridos assim como a eficácia das aulas práticas. Observou-se que os alunos que assistiram às aulas práticas obtiveram uma maior porcentagem de acertos em relação aos alunos que presenciaram apenas…