Questionarios De Pesquisa De Campo Na Educação Infantil

EXCLUSIVIDADE FEMININA NA EDUCAÇÃO INFANTIL JAURU, MAIO, 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NUCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MODALIDADE A DISTÂNCIA Wanderléia de Freitas Vieira Exclusividade Feminina na Educação…

Introdução O presente trabalho foi elaborado, com o objetivo de levantar dados sobre a importância da brinquedoteca no desenvolvimento e aprendizagem de Escolas de Educação Infantil da Rede Municipal de Ji-Paraná. A maioria das escolas municipais não possui um espaço lúdico pedagógico e as professoras reclamam por não ter esse tipo de recurso. O espaço lúdico pedagógico oportuniza o acesso a grande variedade de brinquedos. O brinquedo traz alegria para a criança. O brincar favorece fantasias

ensinoaprendizagem da educação infantil Riachuelo/RN 2012 JUSTIFICATIVA O presente trabalho originou-se da necessidade da participação da família no cotidiano escolar de nossas crianças. Pois, não podemos continuar ignorando a importância da família na formação e educação de nossos estudantes/alunos. OBJETIVO DO TRABALHO O objetivo do trabalho é desenvolver um mecanismo que promova a parceria escola e família resultando uma melhor aprendizagem da criança de educação…

dirigida ou livre. É preciso que o educador entenda que seu papel é importante como motivador deste processo educacional. Este artigo utilizou-se de método qualitativo, onde foram coletados informações sobre a contribuição da brincadeira na Educação Infantil. Desta forma obtivemos resultados satisfatórios com relação ao nosso tema para que assim possamos dar nossa parcela de contribuição. Apontaremos autores que abordam a brincadeira como: Wajskop (1999), Vygotsky (1992) e Lima (1995). Palavras

1. TEMA Desenvolvimento Infantil 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A utilização do Inventario Portage na escola 3. PROBLEMA DA PESQUISA Há diferença entre o desenvolvimento de crianças que frequentam a educação infantil em escola pública e escola privada? 4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Verificar o desenvolvimento de crianças que frequentam a educação infantil em escola pública e escola privada com a aplicação

elianebonho@hotmail.com EDUCAÇÃO INFANTIL: LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Dourados – MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIANE BONHO EDUCAÇÃO INFANTIL: LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, como requisito parcial para obtenção do Grau de Habilitação em Educação Infantil e Séries…

Tayre Lima Sacone EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL NO ÂMBITO ESCOLAR Pindamonhangaba-SP 2014 CEETEPS – CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA Etec JOÃO GOMES DE ARAÚJO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Karen Gabriela Diniz Marna Cynthia Soares Paloma Lima Dos Santos Rodrigo Guimarães Batista Thaís Tayre Lima Sacone EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL NO ÂMBITO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao CEETEPS – Centro Estadual de Educação…

A EDUCAÇÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS DE ZERO A UM ANO: REVISANDO PARADIGMAS. Jaqueline Pereira Santos¹, Maria Angélica Gomes Mai a² Orientadora: Professora MSc. Maria Angélica Gomes Maia UNIVAP Universidade do Vale do Paraíba Campus Aquarius – São José dos Campos/SP Rua Tertuliano Delphim Jr, 181 – Jd. Aquarius CEP: 12246-080 ¹jackypsantos@gmail.com; ²mamaia@univap.br Resumo – O artigo analisa os entraves e os elementos facilitadores no processo de adaptação dos alunos de creche, de 0 a 1 ano, por ser

ARAL MOREIRA M.S 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NILZA APARECIDA BRITE MOREL RGM:053.2669 o LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob orientação da professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. ARAL MOREIRA M.S 2013 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO.................................

[pic] Universidad del Museo Social Argentino DOUTORADO EM DIREITO E CIÊNCIAS SOCIAIS Projeto de Tese TRABALHO INFANTIL DOMÉSTICO E DIREITOS HUMANOS: Uma Comparação Entre Brasil e Argentina. Aluno: Nádia hellen Gaia de Almeida. Data e hora em que cursou a matéria: (24/1/11 a 4/2/11 manhã e tarde) e-mail: nadiagaia@hotmail.com…