Questionarios De Estrutura E Funcionamento Da Educação Basica

que só foi possível a partir da realização desses projetos. A escola procura realizar um trabalho de qualidade, buscando o crescimento e a socialização dos alunos, tudo é discutido com o colegiado e apresentado à comunidade escolar, seu slogan é Educação e Arte, sua missão é garantir o crescimento intelectual de seus alunos, pois é bastante democrática e aberta. E.E. “Deputado Sady da Cunha A origem do nome foi homenagem ao patrono Dr. Sady da Cunha Pereira, foi fundada em…

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: PERCEPÇÃO DOS ATORES EDUCACIONAIS NA EEIF PREFEITO LAURIVAL CAMPOS CUNHA, NA ILHA DAS ONÇAS CASTRO, Carlos Alberto Ferreira¹ RESUMO Este trabalho tem por objetivo avaliar a percepção dos atores educacionais (direção, técnicos, professores, assistentes educacionais) sobre a educação especial e inclusiva na Escola de Ensino Fundamental Prefeito Laurival Campos Cunha, na Ilha das Onças. Assim, a metodologia foi realizada por meio de uma investigação…

posicionamento em relação ao design utilizado no produto artesanal, além de questionário para profissionais da área; os técnicos serão entrevistados e solicitados a preencher o questionário quando se fizerem presentes nos dias em que estivermos no espaço, o que possibilitará a observação não participante para maior envolvimento e conhecimento da rotina do local em estudo; por fim, será realizada a tabulação dos dados das entrevistas e questionários aplicados e a consequente interpretação…

............................................................263.5.Recursos necessários......................................................................................................29ANEXOS:Modelo de questionário para docentesModelo de questionário para discentesModelo de questionário para agentes técnico-administrativosO PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DAS UNIVERSIDADES 1.1 A Avaliação Institucional no Contexto do Sistema de Avaliação do Ensino Superior A Avaliação…

AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Celmar Alves de Sousa RA: 1906101 Francisca Ramos Silva RA: 1908002 RESUMO Este estudo tem como objetivo investigar a contribuição da afetividade no processo de aprendizagem da criança na educação infantil. As relações de afetividade entre professor-aluno na educação infantil é um fator indispensável. Ao ingressar na creche as crianças afastam-se no convívio familiar para entrar em um ambiente desconhecido, com pessoas novas…

Barduco (2012)`` Primeiramente, devemos educar a alma através da música e a seguir o corpo através da ginástica” disse Platão. Assim sendo, a finalidade da educação musical é “infundir no educando um espírito de ordem e desenvolver o verdadeiro amor à beleza.” Uma sociedade em declínio é uma sociedade que abandonou a educação musical como parte integrante do processo educativo. Segundo Maria de Lurdes Barduco (2012) Platão diz, a música é feita de sons, que se…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação física-licenciatura débora Soares da Silva juarez da silva junior marcopaulo de oliveira função social da escola Paranavaí 2015 débora soares da silva juarez da silva junior marcopaulo de oliveira função social da escola Trabalho apresentado ao Curso de educacão física-licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua…

PROPOSTA DE UM MODELO DE DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL BASEADO EM TEORIA SOBRE O CÍCLO DE VIDA DAS ORGANIZAÇÕES Antônio Pereira Cândido Centro Federal de Educação de Santa Catarina / UFSC - EPS/PPGER Rua Capitão Romualdo de Barros, 705 - Bairro Carvoeira - Casa 22 - CEP 88040600 - Fpois - SC Florianópolis/SC -– e-mail: apc@eps.ufsc.br Fernando Álvaro Ostuni Gauthier, Dr. Universidade Federal de Santa Catarina - EPS/PPGEP Campus Universitário – Caixa 476 Florianópolis/SC -– e-mail: gauthier@inf.ufsc

formação profissional e pessoal, a todos vocês o meu muito obrigada! Por: Márcia Maria Domingos dos Santos Agradeço a Deus por sempre auxiliar-me em tudo que preciso, e em todos os momentos da minha vida. Agradeço aos meus pais pela minha educação e os valores a mim ensinados, vocês são meu bem maior. Agradeço a todos os professores pela aulas e por todo o apoio e incentivo durante as aulas. Não poderia deixar de agradecer também a todos os colegas de classe e aos amigos…

A EDUCAÇÃO NOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA COMUNIDADE Introdução Pensar em Educação é pensar em escola / família / comunidade. A escola sozinha não faz a educação. A educação acontece na interação entre escola/ família/ comunidade. O trabalho do educador não pode se limitar aos muros da escola, ou às paredes das salas de aula. O educador deve partilhar com a família e o meio social, contando com a participação de todos para a complementação da educação. O trabalho se refere à…