Questionario Sobre O Senso Comum E Cientifico

outras formas de avaliação docente que complementam a avaliação formal do tipo questionário. Introdução A avaliação do professor através de questionários tem sido a forma mais comum que as Faculdades e Universidades, utilizam para verificar a atuação do docente em sala de aula. Questionário este, que é respondido única e exclusivamente pelos alunos. Diante deste prisma, visualizou-se a necessidade de pesquisar sobre o assunto e verificar qual é o objetivo central de tais avaliações.…

MÓDULO: METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA – 50h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade

TIPOS DE CONHECIMENTO * SENSO COMUM : →imediatista; →superficial; →acrítico; →cheio de sentimentos; →cheio de preconceitos. Senso crítico * Procura possíveis causas de um acontecimento para compreendê-lo. * Não se satisfaz com respostas superficiais. * É a base da Ciência. * Analisa a situação visualizando os vários aspectos em questão. Outros tipos de conhecimento * FILOSÓFICO; * TEOLÓGICO; DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO * O pensar…

1 - O conhecimento científico é produzido por uma investigação científica, através de métodos ou procedimentos que buscam soluções para os problemas de ordem prática da vida diária. Procura fornecer explicações sistemáticas, organizadas, que possam ser testadas, verificadas e criticadas, através de dados obtidos pela pesquisa ou estudo. Ex. de investigação científica: "Saber a origem do alto índice de depressão no sul do Brasil". Métodos adotados: o raciocínio hipotético dedutivo que…

Veja abaixo a correção da prova: 1 - Assinale a resposta correta sobre a escolha do tema da pesquisa: (resposta única) A) A escolha do tema é decisão do orientador. B) Resposta Correta A escolha do tema deve ser uma que reflete os interesses, experiencias e ideias do aluno-autor. C) O tema deve ser algo que interessa a ESAB e sua equipe. D) A escolha do tema depende totalmente do referencial teórico publicado sobre esse temático. 2 - A definição de um problema de uma…

Petrópolis: Vozes, 2000, p. 19). Nesse sentido, pode-se afirmar que: I – A atenção voltada para determinado objeto é uma forma de obtenção de conhecimento. II – O tipo de conhecimento vulgar, aquele oferecido pelo senso comum, somente é produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano. III – A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir conhecimento. IV – A atenção somente poderá ser…

capaz de ser submetido a verificação¨ (FERRARI, 1974, P.8 apud MARCONI; LAKATOS, 2010, p.62). DIFERENCIE CONHECIMENTO CIENTÍFICO DE CONHECIMENTO DE SENSO COMUM A diferença está no método e na forma de ser e conhecer. Enquanto o conhecimento popular ou senso comum é acrítico e o conhecimento provem de experiências pessoais, sendo passado de geração em geração, o conhecimento científico é adquirido através de treinamento apropriado, segue uma rigorosa metodologia e pode ser comprovado.…

Para início do estudo Vamos refletir um pouco sobre o significado da Metodologia Científica e a importância dela para a sua formação acadêmica. A disciplina Metodologia Científica Você já conheceu, na apresentação do curso os objetivos desta disciplina e deve ter percebido a sua importância, mas gostaríamos de aprofundar um pouco nossa reflexão sobre a presença dela no seu curso, a fim de conduzi-lo, com os conteúdos que serão desenvolvidos, ao entendimento de que, por meio do estudo e da

Índice 1. Para um trabalho académico com rigor 4 1.1 Diferenças entre o texto científico e técnico e o texto de opinião. Regras, procedimentos e experiencias. 4 1.2 Trabalho Empírico VS Trabalho Teórico 5 1.3 Preparação: ficha de leitura e resume estruturado 5 1.4 Tipos de trabalhos: relatório técnico, recensão critica a textos e autores, ensaio temático e análise critica. 6 2. Os diferentes tipos de fontes, sua recolha e tratamento 7 2.1 Fontes primárias e fontes secundárias 7 2.2…

“com” e “sobre” a realidade. A segunda ocorre de forma indireta, na qual a compreensão se dá por intermédio de um conhecimento já produzido por outra pessoa ou através de símbolos orais, gráficos, mímicos, pictóricos, etc. TIPOS DE CONHECIMENTO O conhecimento pode ocorrer de diversas formas, isto significa dizer que um único objeto pode ser entendido à luz de diversos ângulos e aspectos. Estamos nos referindo aos tipos de conhecimento: senso comum, filosófico, religioso, artístico e…