Questionario

QUESTIONÁRIO 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). A relação existe pelo motivo que o conhecimento científico tem como objeto de estudo o real e o real faz parte do cotidiano (conhecimento cotidiano). Exemplo: O tempo em que o café ficará quente na garrafa. 2. Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. Senso comum é a opinião que temos sobre um assunto qualquer por influencia de opiniões que vão passando de geração para geração. Exemplo: Chá de boldo 3. Explique o que você entendeu por visão-de-mundo. Visão de mundo é a maneira que cada individuo tem de encarar um determinado assunto. É o seu ponto de vista que, na maioria das vezes, são ideias que foram transmitidas por pessoas de sua convivência. 4. Cite alguns exemplos de conhecimentos da Psicologia apropriados pelo senso comum. - Os desenhos do homem nas cavernas; - Ficar neurótico - Cálculos; - Rapaz complexado; - Estar depressivo;. 5. Quais os domínios do conhecimento humano? O que cada um deles abrange? Arte, religião, Filosofia, Ciência e Senso Comum. - Arte: emoção e sensibilidade. - Religião: conjunto de pensamento sobre origem do homem, mistérios, princípios morais. - Filosofia: especulação sobre origem e significado da existência humana. -Ciência: São os conhecimentos verificados objetivamente tornando-se validos para todos. -Senso comum: A…

relação entre a Psicologia do senso comum (nosso cotidiano) com a Psicologia científica. Todas as pessoas acumulam conhecimentos no decorrer de suas vidas de forma espontânea ou de forma aprendida pelos antepassados, por sua vez, havendo um sentido, a ciência toma para si e confirma sua veracidade em um processo de desenvolvimento, cumulativo de conhecimento e objetividade para então confirmar sua veracidade. Não apenas esse senso comum e a ciência como únicas formas de conhecimento…

TIAGO, DAVI LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES TRABALHO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA APRESENTANDO AO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO, ÁREA DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DA UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA (UNOESC), COM REQUISITO A OBTENÇÃO DE NOTA. ORIENTADORA PROFESSORA: MARCIA ROSETTO CHAPECÓ, 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 NIVEIS DE CONHECIMENTO 4 1.1 O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM 4 1.2 O CONHECIMENTO CIENTÍFICO 5 2 TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS…

Departamento de Ciências Biológicas, Ambientais e da Saúde – DCBAS Centro Universitário de Belo Horizonte (UNI-BH) ISSN 1984-7688 Volume 3, Número 2, 2010 Open Access Research – www.unibh.br/revistas/escientia Percepções de estudantes da 6ª série (7º ano) do “Ensino Fundamental” em uma escola pública de Belo Horizonte, MG sobre os morcegos: uma abordagem etnozoológica Perceptions of students from 6th grade (7 years) of middle school in a public school in Belo Horizonte, MG on bats: an…

Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2013/2) HM Página 1 de 4 Conteúdo Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2013/2) Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2013/2) Usuário THAIS DOS SANTOS ISIDORO THAIS DOS SANTOS ISIDORO THAIS DOS SANTOS ISIDORO Curso MTA (METODOLOGIA DO TRAB ACADEMICO) Teste Questionário Unidade I (2013/2) Iniciado 10/10/13 14:49 Enviado 23/10/13 14:31 Status Completada Resultado…

foram: Da sala de aula à pesquisa educacional, quando a teoria é necessária, a teoria das representações sociais, formação e saber do senso comum, o método científico (descobrindo uma trilha possível), como chegar ao que pensam os professores, em busca das representações sobre o ensino da matemática, o que pensam os professores sobre o ensino da matemática, a análise fatorial de correspondência, tem sentido falar de uma coisa concreta, por que estudar geometria e suas teorias (definição,…

coleta de dados como questionários e observação sistemática. investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 3a Questão (Ref.: 201001046094) 2a sem.: Método Científico Pontos: 1,0 / 1,0 O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento …

(Ref.: 201301409278) 2a sem.: CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SENSO COMUM Leia a citação e, em seguida, responda ao que se pede. "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste". (CHAUÍ, 2008). Neste exemplo entre senso comum e ciência podemos estabelecer a seguinte relação: A ciência está intimamente ligada ao senso comum como uma forma de fundamentação. a ciência e o senso comum…

trabalhos científicos ou acadêmicos. Pesquisa cientifica: -Básica ou pura; pesquisador tem o objetivo de conhecer por conhecer, não tem a preocupação imediata com resultados. Possibilidade é incerta. - Aplicada ou prática: pesquisador busca o conhecimento para aplicar os resultados imediatamente que atende a fins práticos. Esta pesquisa é a aplicação da pesquisa básica. A formalização da pesquisa cientifica tem duas fases e obedecer as normas da ABNT: 1º: Fase antecedente: o projeto…

qual a diferença entre o senso comum e a ciência? Resposta: Conhecimento Científico É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade. Sua origem está nos procedimentos de verificação baseados na metodologia científica. A ciência é o conhecimento ou um sistema de conhecimentos que abarca verdades gerais ou a operação de leis gerais especialmente obtidas e testadas através do método científico. O conhecimento científico depende muito da lógica. SENSO…