Questionario Sobre Historia Da Arte

UNIP PAULA GEISE CARDOSO GUERRA RA: B302135 PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Dança – Escola dialogando com o corpo, a arte e a educação SANTA CRUZ DAS PALMEIRAS NOVEMBRO 2012 PAULA GEISE CARDOSO GUERRA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Dança – Escola dialogando com o corpo, a arte e a educação Projeto de (Dança na Escola dialogando com o corpo, a arte e a educação) apresentado a Universidade Paulista como requisito parcial para aprovação na disciplina de Prática de…

Fichamento do texto: “Arte educação no Brasil” de Ana Mae Barbosa O texto de Ana Mae Barbosa relata momentos importantes na história da disciplina de artes ao longo dos anos. De acordo com a autora, artes foi estabelecida como uma matéria obrigatória no primeiro e segundo graus com a na Lei de Diretrizes e Bases da Educação em 1971. No currículo formulado por esta lei, somente artes dava espaço “em relação às humanidades e ao trabalho criativo”. Ana Mae conta que nesta época os…

apresentar as transformações que o museu sofreu ao longo dos anos. E como a família e a escola a escola podem interferir na construção de hábitos dos jovens, tendo como foco o hábito de ir ao museu. Como forma de pesquisa utilizamos a aplicação de questionários e duas fontes bibliográficas, que demostraram a importância da preparação que antecede esta visitação têm seja no âmbito familiar ou na escola a forma com que este espaço é apresentado é essencial para a construção do hábito …

cursos de maior concorrência (Medicina, Direito e Administração) e o de menor concorrência (Artes cênicas, Ciências Sociais e letras) da Universidade Federal da Grande Dourados cursos, há também algumas considerações sobre ações afirmativas no ensino superior. Introdução Nos últimos anos, principalmente, após a criação do Programa Nacional dos Direitos Humanos começam a ocorrer várias discussões a sobre políticas de cotas para negros na educação superior no Brasil. Este…

A história local dos afro-descendentes Envie por email Imprima Objetivos Estabelecer relações entre passado e presente, discutindo mudanças e permanências nas relações sociais. Estabelecer uma ponte entre o conteúdo estudado e sua vida cotidiana por meio de estudos da história local. Compreender e valorizar elementos das culturas africanas e de afrodescendência. Ampliar o conceito de cidadania, discutindo questões como respeito à diversidade, religiosidade e sincretismo,…

final dos anos 80s, com o avanço da informática, a imagesetter aboliu por completo o uso da fotocomposição e passou a receber arquivos de programas de editoração e registrá-los diretamente, textos e imagens, em fotolitos. 3 A preparação de artes-finais para Offset e tipografia é similar. O material necessário para gravar suas fôrmas de impressão é montado sob forma de filmes positivos ou negativos, a traço ou de meio tom. Numa comparação dos dois sistemas, o processo offset é…

áreas do conhecimento, inserida na realidade e viabilizando múltiplas relações sociais.A função do projeto é favorecer a criação de estratégias para resolverem um problema proposto, testar algumas hipóteses referentes a um determinado tema, pesquisar sobre um assunto eleito pelo grupo, enfim, levar o grupo a buscar o que lhe é significativo.O projeto auxilia os alunos a serem conscientes de seu processo de aprendizagem e exige do professor uma postura flexível, de pesquisador onde os…

Henrique Alves de Souza2 CEAFI – Pontifícia Universidade Católica de Goiás RESUMO O presente artigo tem como objetivo evidenciar qual a compreensão acerca da Dança Contemporânea que pessoas que estão envolvidas em processo de formação na área das Artes possuem. Ele apresenta uma análise a partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho qualitativo. Os sujeitos pesquisados foram alunos de um curso técnico em Dança Contemporânea da cidade de Goiânia. Ainda que as…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................9 2. A MÚSICA E A HUMANIDADE....................................................................12 2.1 História da Música.. ...................................................................................12 2.1.1 Origem física e elementos......................................................................13 2.1.2 Conceito da música................

desenvolvida através de um estudo de caso realizado junto à Escola Estadual de Ensino Médio “João Isidoro Lorentz”, localizada no município de Formigueiro, interior do Rio Grande do Sul. A coleta de dados sobre a questão inerente aos propósitos desta pesquisa foi realizada através de um questionário aplicado aos Orientadores e Coordenadores Pedagógicos, e com uma amostra de educadores da escola, objeto deste estudo. Trata-se, assim, de um estudo concreto das relações de…