Questionario Libras Quadro Sintese

LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 2014 1 APRESENTAÇÃO Car@ alun@: A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua utilizada pelas comunidades surdas do Brasil, reconhecida oficialmente pela Lei Nº 10.436/2002 e pelo Decreto 5.626/2005. A disciplina de Libras tem como objetivo proporcionar o aprendizado básico dessa língua, apresentar aspectos das comunidades surdas, da cultura e das identidades surdas e aspectos linguísticos (gramaticais). As aulas serão…

vista a carência de metodologias que abrangem as necessidades dos alunos que entram em contato com a Física. Para se formular essa ideia, o presente artigo conta com textos de vários autores que acreditam no potencial dessa ferramenta. Aplicou-se questionários que visaram demonstrar as necessidades os alunos frente à disciplina de Física, além de demonstrar um software desenvolvido na linguagem JAVA, que pode ajudar a clarear a mente dos que fizeram parte da pesquisa, no sentido de ter…

concepções de docentes sobre inclusão escolar e como as mesmas estão presentes na IES/Jataí e na formação de professores de ciências um questionário foi aplicado a todos os professores dos cursos especificados. Além disso, o Projeto Pedagógico dos Cursos (PPC) também foi analisado a fim de perceber como os cursos estão formando professores para a diversidade. O questionário, de estrutura fechada e escala do Tipo Likert – com três opções de resposta “Concordo”, “Discordo” e “Não…

pessoas surdas e da inclusão de surdos no mercado de trabalho e no contexto escolar. Posteriormente, foi elaborado um roteiro para entrevistas com três alunos surdos atendendo uma sala regular da rede pública de ensino. Também foi aplicado um questionário ao intérprete e aos professores de Língua portuguesa e Matemática que trabalham com os sujeitos da pesquisa. A coleta de informações se encerrou com a observação das aulas de Língua portuguesa e Matemática. A partir das…

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Libras em estudo: tradução/interpretação 1 Libras em estudo: tradução/interpretação 2 Libras em estudo: tradução/interpretação Neiva de Aquino Albres Vânia de Aquino Albres Santiago (Organizadoras) Libras em estudo: tradução/interpretação Marcus Vinícius Batista Nascimento Ana Claudia dos Santos Camargo Silvia Maria Estrela Lourenço Regina Maria Russiano Mendes Renata de Sousa Santos Ester Barbosa Fidelis (Autores) 3 Libras em estudo: tradução/interpretação

os modelos de avaliação de TD&E em: a) Genéricos, que descrevem conjuntos de variáveis relacionadas aos processos de TD&E, como o MAIS e os de Kirkpatrick (1976) e Hamblin (1978) e influenciam a pesquisa e atuação profissional no campo, oferecendo quadros de referência para a compreensão dos fenômenos relacionados a esses processos. b) Específicos, que, com muita freqüência, estão baseados em modelos genéricos e são construídos com o intuito de testar relações entre um conjunto de…

Cearense de Educação de Surdos INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos LBA – Legião Brasileira de Assistência LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais MEC – Ministério da Educação MERCOSUL – Mercado Comum do Sul MPAS – Ministério da Previdências e Ação Social NEE – Necessidades Educacionais Especiais PCA – Professor Coordenador de Área PCN – Parâmetros…

Processo de tomada de decisão .............................................................................. 15 LISTA DE QUADROS QUADRO 01 Dados, informação e conhecimento ...................................................................... 10 QUADRO 02 Cronograma de pesquisa ....................................................................................... 21 QUADRO 03 Orçamento da pesquisa ......................................................................................... 22

Aprendizagem Significativa (TAVS) de Ausubel para a prática educativa. Para tanto, realizou–se uma pesquisa com 30 professores, sendo 10 da rede particular, 10 da rede municipal e 10 da rede estadual. Utilizou–se como instrumento de coleta de dados um Questionário constituído de questões abertas, através do qual se analisaram os métodos de ensino que os professores têm adotado, como eles usam (ou não) os organizadores prévios com os alunos ao introduzir um novo conteúdo, e também o que…