pedagogia

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MEC – SETEC
INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO
DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

MARCOS GIOVANE DE QUEVEDO RIJO

A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS
PÚBLICAS DE PASSO FUNDO

Cuiabá - MT
Outubro de 2009

INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO - IFMT
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO: "EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E
TECNOLÓGICA INCLUSIVA"

MARCOS GIOVANE DE QUEVEDO RIJO

A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS
PÚBLICAS DE PASSO FUNDO

Cuiabá - MT
Outubro 2009

Ficha Catalográfica
Rijo, Marcos
A Inclusão de Alunos Surdos nas Escolas Públicas de Passo Fundo
Cuiabá -MT, 2009
Total de folhas do TCC: 48
Fortes, Maria Carolina
Instituto Federal do Mato Grosso
Trabalho de conclusão Curso de Especialização: "Educação Profissional e
Tecnológica Inclusiva”

MARCOS GIOVANE DE QUEVEDO RIJO

A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS
PÚBLICAS DE PASSO FUNDO

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao
Departamento
de
Pesquisa e Pós-Graduação do Curso de
Especialização em "Educação Profissional
E Tecnológica Inclusiva", do Instituto
Federal do Mato Grosso, como exigência para a obtenção do título de Especialista.

Orientadora: Prof. MSc Maria Carolina Fortes

Cuiabá - MT
Outubro 2009

MARCOS GIOVANE DE QUEVEDO RIJO

A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS
PÚBLICAS DE PASSO FUNDO
Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização Lato Sensu Educação
Profissional Tecnológica Inclusiva, submetido à Banca Examinadora composta pelos
Professores do Programa de Pós-Graduação do Centro Federal de Educação
Tecnológica de Mato Grosso como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Especialista.

Aprovado em: ____________________

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Prof. MSc Maria Carolina Fortes (Orientadora)

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Prof. MSc Nádia Cristina Poletto (Membro da Banca)

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Prof. Esp. Paulo Sergio