Questionario Das Aulas Especificas

a pratica funciona. O projeto é coordenado pelo o próprio professor de Educação Física José João que também ministra as aulas. As aulas ocorrem durante três dias na semana, sendo: segunda, quarta e sexta das 18:00 horas até as 21:00 horas. Através das observações e visitas ao campo, podemos notar vários problemas de infra-estrutura do local, falta de material para aulas, a demanda de aluno muito grande para pouco espaço. A falta de controle e organização dos alunos que participar…

PLANO DE AULA E APRENDIZAGEM Disciplina:..................................................................................................HISTÓRIA. Turma:........................................................................ 8ª Série B – 2013 terças-feiras. Docente:..................................................................... Prof.’s da UNIABC Anhanguera Nº Alunos:.................................................................. 40 Organização da Sala - As carteiras

Multimeios Didáticos auxiliar professores, a como lidar com todas estas variedades em tecnologia. Como traze-las para dentro das salas de aula. O terceiro estágio trata exatamente disto, como poderemos observar mais adiante. Este relatório contém informações sobre o meu terceiro estágio. Informações sobre a aplicação de meu projeto em sala de aula. Aqui esta registrado como foi o dia a dia, durante essas 200 horas de estágio e aplicação de projeto. Espero que o…

Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade: Como trabalhar em sala de aula Introdução 1.1 – Conhecendo o Transtorno Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio apresentado pela criança identificado como uma linguagem corporal diferente e um comportamento inadequado. Algumas características são: a desatenção, agitação, excesso de atividade, emotividade, impulsividade e baixo limiar de frustração que afetam a integração da criança com todo o seu…

encontros presencias: de Segunda a quinta-feira, material didático: apostila e acesso à internet, internet: conectada, instrumentos de avaliação: on-line, dificuldades: razoáveis, dúvidas, sugestões e respostas das atividades solicitadas nos pratiques específicas para compor no memorial pela disciplina na sequência de cada unidade e demais observações que considerar relevante. A Disciplina de TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVA, que esteve presente no AVA no período de 21/08 a…

Supervisionado I, com reflexões que dizem respeito às dificuldades encontradas no ensino de artes nas escolas, tais problemáticas condizem com a formação do professor, o espaço físico, a disponibilidade de materiais didáticos, a duração mínima das aulas, a metodologia aplicada e a excessiva quantidade de alunos. Atualmente, o ensino de artes é obrigatório nas escolas de todo Brasil abrangendo em seu currículo as quatro linguagens artísticas: artes visuais, dança, teatro e música, porém a…

DOS RESULTADOS 5.1 – RESULTADOS OBTIDOS ATRAVÉS DE QUESTIONÁRIOS APLICADOS AOS COORDENADORES E GRADUANDOS O objetivo desse estudo foi verificar se os Jogos de Empresas pode ser utilizado com eficácia no ensino de contabilidade. A análise dessa pesquisa foi elaborada através de dados obtidos com aplicação de questionários e para melhor entendimento, os resultados obtidos foram demonstrados com gráficos, onde foram enviados questionários para 10(dez) Instituições de Ensino Superior da Grande

fronteiras e estabelece comunicação irrestrita entre seus nós” (CASTELLS, 2001: 03). Socialmente, governos e organizações podem, sim, por meio de servidores locais, estabelecer algumas formas de controle social sobre os indivíduos. Castells, em sua aula inaugural do curso acadêmico de 2001 na Universitat Oberta de Catalunya (UOC), em Barcelona, afirma que “têm razão tanto os que declaram a Internet incontrolável como aqueles que a consideram o mais sofisticado instrumento de…

ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM SALA DE AULA E SUAS ARTICULAÇÕES COM A FORMAÇÃO DOCENTE LINO, Marcos Antonio Silva; MORAES NETO, José; PIRES, Cláudio Cerqueira; ROSA, Adriana Aparecida; SILVA, Daniel Antonio da8. claucerpires@yahoo.com.br Palavras-chave: metodologia investigativa; práticas docentes em sala de aula; formação de professores em ambiente de trabalho. OBJETIVO GERAL A partir das visitas de acompanhamento do projeto “ABC na Iniciação Científica no Ciclo I – Mão na…

características relativas à personalidade. Assim, começaremos por desenvolver um questionário que possa dar resposta às questões de investigação. Posteriormente, será construída uma base de dados em SPSS para que se introduzam os dados e se possam realizar as análises apropriadas. Até aqui, a participação dos alunos é aconselhada - na medida em que são desenvolvidas competências de investigação, bem como competências específicas importantes (e.g. construção de base de dados) - mas…