Questionario 8 As Velocidades Das Reaçoes Quimicas

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA LABORATÓRIO DE QUÍMICA INORGÂNICA Aulas Práticas de Química Inorgânica I Profa Suely Cavalcanti Dias Profa Maria das Graças Azevedo Brasilino Índice Índice AULA PRÁTICA Nº 01 ........................................................................................................ 3 ASSUNTO: HIDROGÊNIO...................................................................................

FURB – Fundação Universidade Regional de Blumenau C.C.E.N. - Centro de Ciências Exatas e Naturais D.Q. - Departamento de Química Caderno de Práticas: QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA CURSO: FARMÁCIA Professores: Acadêmico(a): Monitor: Claudemir Andrade 2014 - II Cronograma de Aulas Dia JULHO 31 Sistemática de funcionamento da parte experimental e avaliação. Regras de Segurança de Laboratório

FACULDADE DE ENGENHARIA “ENGº CELSO DANIEL” Química Geral e Experimental I: Práticas de Laboratório Síntese do PoliUretano Expandido Pietro Loporchio, Vinicius Sonesso, Vitor Fortes, e Victor Carette 1º Semestre/2015 2 Sumário 1 Resumo....................................................................................................................... ................3 2…

EXPERIMENTO Nº 4 – Reatividade de Alguns Metais 1.1. Objetivo Para prever a ocorrência de algumas reações, podemos utilizar as filas de reatividade ou a tabela de potenciais eletroquímicos. Onde os metais e ametais estão em ordem decrescente de reatividade, isto é, os elementos mais reativos aparecem primeiro. 1.2. Fundamentos Teóricos Em Química, reatividade consiste na tendência que uma reação química tem em acontecer. É um conceito qualitativo, mas pode ser quantificada pela…

Título da Prática: Determinação de Cloreto (Argentimetria) 1) → Introdução: Uma reação com formação de precipitado pode ser utilizada para titulação, desde que se processe com velocidade adequada, que seja quantitativa e que haja um modo de determinar o momento em que o ponto de equivalência foi alcançado. Estes métodos são conhecidos por volumetria de precipitação. Os processos mais importantes na análise titrimétrica de precipitação utilizam o nitrato de prata como reagente (processos

MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS E HUMANIDADES CURSO DE QUÍMICA LABORATÓRIO DE FÍSICO-QUÍMICA Aluno: Professor: Enéas Furtado de Araujo ÍNDICE LABORATÓRIO DE FÍSICO-QUÍMICA – AULAS PRÁTICAS Introdução 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Determinação da densidade de gases Determinação da densidade de líquidos e de sólidos Determinação da viscosidade de líquidos Determinação do coeficiente de tensão superficial de líquidos Determinação da entalpia de reações químicas de dissolução e de…

Questionário do Projeto Compostagem – 3º Ano 1- A cinética química estuda a velocidade das reações químicas. Dê um exemplo de como essa cinética influência no seu dia-a-dia? Um exemplo prático pode ser o apodrecimento da carne que é considerando uma reação mais lenta, ou até mesmo a combustão do gás de fogão, este que ocorre com velocidade mais rápida. 2- Com base no experimento realizado, você acha positiva a tese de que: “Saindo da sala de aula também de aprende”. Bom digamos que na sala

IMPLANTAÇÃO DA DISCIPLINA TECNOLOGIA QUÍMICA APLICADA AOS CURSOS DE ENGENHARIA Fernando B. Mainier1, Maria Helena Campos Soares de Mello2 Universidade Federal Fluminense1 Departamento de Engenharia Química GESET - Grupo de Estudos Sobre Ensino Tecnológico Rua Passo da Pátria 156 - S. Domingos – Niterói, Rio de Janeiro, CEP 24210-240 - mainier@nitnet.com.br Universidade Federal Fluminense2 Departamento de Engenharia de Produção GESET - Grupo de Estudos Sobre Ensino Tecnológico Rua…

– Prática de Química orgânica I – Engenharia – Professora Luísa Barrett – 13/03/14 Engenharia Química – Grupo VI – Turma PU4 Reconhecimento de Funções Orgânicas A presença de átomos de carbono e hidrogênio caracterizam os chamados compostos orgânicos. Contudo, outros átomos são frequentemente encontrados nas moléculas orgânicas, chamados de heteroátomos, sendo estes de elementos não-metálicos, formando assim ligações de natureza covalente. O elemento central do estudo da química…

renovação de reagentes e produtos provocada pelo processo inverso e assim, as reações nunca cessam e o equilíbrio é dinâmico. Dizemos então que um sistema está em equilíbrio quando a velocidade em um sentido for igual à do sentido inverso. Este estado de equilíbrio só é possível em sistema fechado, isto é, sem influência do meio externo. A natureza dinâmica do equilíbrio pode ser enfatizada pela consideração das velocidades da reação nos dois sentidos. Assim, no caso do sistema acima, teremos: