Ensino de Evolução

Ensino de Evolução ALMEIDA, DAVID FIGUEIREDO DE. Concepções de alunos do Ensino Médio sobre a Origem das Espécies. Bauru: Ciência & Educação. 2012. v. 18, n. 1, p. 143-154. Este artigo se preocupa em esclarecer as concepções de alunos do ensino médio a respeito da origem das espécies. A busca pelo entendimento da existência e suas causas, sempre gerou muitas indagações e questionamentos entre os diferentes povos, desde indígenas, escravos, mitologia, religiosos, etc., que elaboraram através de mitos e hipóteses, diferentes versões sobre a origem. O relato da origem contida na Bíblia é um dos mais difundidos e aceitos pela população ao redor do mundo. “A leitura prévia da Bíblia revela que “no princípio criou Deus o céu e a terra” (GÊNESIS, 2006, p. 17). No terceiro dia, após ter criado a luz, as águas, o deus cristão ordena que “produza a terra erva verde, que faça semente, e produza árvores frutíferas” (p. 17). A criação das primeiras plantas foi sucedida pela criação dos primeiros animais, como aves, grandes peixes, animais domésticos, répteis, “segundo as suas espécies” (p. 17). A origem do homem foi o ponto alto da criação divina. Foi criado, macho e fêmea, à “imagem e semelhança” de deus (p. 17). O primeiro homem foi chamado de Adão, e a primeira mulher, de Eva (STORNIOLO;BALANCIN, 2003). (ALMEIDA, 2012, p. 145). Segundo alguns autores citados no artigo, como Brown (1995) e Storniolo e Balancin (2003), os relatos contidos no Gênesis foram escritos por sacerdotes que

fundamentos da biologia evolutiva, além de poder reforçar características antropocêntricas nos estudantes. Partimos de um pressuposto que muitos alunos apresentam visões antropocêntricas em relação aos animais, considerando o ser humano como um ser a parte na evolução dos mesmos. A partir dessa problemática, o objetivo desse trabalho foi analisar as concepções de alunos ingressantes em um curso de Ciências Biológicas de uma universidade particular de São Paulo sobre a origem e…

fundamentos da biologia evolutiva, além de poder reforçar características antropocêntricas nos estudantes. Partimos de um pressuposto que muitos alunos apresentam visões antropocêntricas em relação aos animais, considerando o ser humano como um ser a parte na evolução dos mesmos. A partir dessa problemática, o objetivo desse trabalho foi analisar as concepções de alunos ingressantes em um curso de Ciências Biológicas de uma universidade particular de São Paulo sobre a origem e…

A minha esposa e minha filha, por me fazerem perceber que é possível realizar sonhos. Jorge Luiz Soares da Silva AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, por me conceder força e suporte nessa caminhada permitindo-me superar mais este degrau em minha vida. Aos meus pais, Francisco Dalmir e Patrícia de Lima, sem os quais eu não estaria aqui hoje. Aos meus irmãos Marcelo, Saulo e Juliana, pelo apoio, companheirismo e incentivo, sem os quais eu não teria concluído este curso, e por…

um dos responsáveis pela chamada Moderna Síntese Evolucionista, movimento acadêmico que juntou a teoria darwinista da seleção natural com a genética e a ecologia, dando origem à teoria da evolução de hoje. "Ele é o principal acadêmico darwinista do século 20", diz o antropólogo David Pilbeam, de Harvard. Para o fisiologista Jared Diamond, da Universidade da Califórnia em Los Angeles, Mayr "moldou a vida dos cientistas" do século passado. Legendário por sua determinação, pela defesa…

funcionais que ajudam na adaptação e ajustamento ao ambiente A Revolução da Evolução: Charles Darwin (1809-1882) - “A origem das espécies” (1859): um dos livros mais importantes da história da civilização ocidental * Teoria a Evolução: libertou cientistas de tradições e superstições (maturidade das ciências da vida) * impacto na psicologia americana: forma e conteúdo influenciados por Darwin * também influenciou obra de Freud * Ideia de que seres vivos mudam com o tempo:…

O Micro Empreendedor Individual Maísa de Melo Bessa 1. Introdução A Legislação do Empreendedor Individual (EI) veio para proporcionar a esses indivíduos benefícios como, por exemplo, ter uma empresa registrada com baixos custos fiscais, dentre outros. E a partir dessa formalização ter maior possibilidade de crescimento. De acordo com Dolabela (2003, p. 43), o termo empreendedorismo “é um neologismo derivado da livre tradução da palavra entrepreneurship e utilizado para designar os…

Rodrigo Acácio. Resumo: Este artigo, cujo tema é: A evolução do livro, dos tabletes de argila ao tablet, apresenta informações sobre o desenvolvimento da escrita e todo o processo evolutivo do livro, desde o seu surgimento até os dias atuais, destacando a importância do mesmo no decorrer da história, associado à necessidade do homem de se comunicar, armazenar e transmitir conhecimentos. Apresentamos ainda um parâmetro entre os livros digitais e os livros impressos, para assim…

criacionistas, nos últimos anos foram sugeridas propostas educacionais de caráter não-científico que, se adotadas, comprometem irremediavelmente a qualidade do ensino de ciências e biologia. Dentre elas, vale ressaltar a contratação de professores de religião para ensinar sobre a origem e diversificação da vida, e a sugestão equivocada de que a teoria do “planejamento inteligente” (intelligent design) é científica. No final de 2008, o Ministério da Educação (MEC) reforçou sua posição no…

criacionistas, nos últimos anos foram sugeridas propostas educacionais de caráter não-científico que, se adotadas, comprometem irremediavelmente a qualidade do ensino de ciências e biologia. Dentre elas, vale ressaltar a contratação de professores de religião para ensinar sobre a origem e diversificação da vida, e a sugestão equivocada de que a teoria do “planejamento inteligente” (intelligent design) é científica. No final de 2008, o Ministério da Educação (MEC) reforçou sua posição no…