Computação sem computador - o ensino da computação no ensino médio

conhecia os números binários? ................ 33 Figura 8 - Respostas da pergunta: Precisou de ajuda para entender a tarefa?..... 34 Figura 9 - Resposta à pergunta: Imaginava que computação fosse outra coisa? 35 Figura 10 - Respostas à pergunta: O interesse pela computação aumentou? ...... 36 Figura 11 - Respostas à pergunta: De 0 (zero) a 10 (dez), qual nota você daria para o aprendizado que teve nessa aula?............................................................. 36 Figura 12 - Depois dessa aula, como você avaliaria seu interesse em estudar computação? ....................................................................................................... 37 Figura 13 - Repostas À pergunta: Já conhecia as Linguagens de Programação? 39 Figura 14 - Precisou de ajuda para entender a tarefa? ........................................ 39 Figura 15 - Imaginava que computação fosse outra coisa? ................................ 40 Figura 16 - O interesse pela computação aumentou? ......................................... 41 Figura 17 - De 0 (zero) a 10 (dez), qual nota você daria para o aprendizado que teve nessa aula?................................................................................................... 42 Figura 18 - Depois dessa aula, como você avaliaria seu interesse em estudar computação? ....................................................................................................... 43 Figura 19 - Questionário um rede pública de ensino…

objetivo foi realizada uma revisão bibliográfica sobre inovação tecnológica e transferência de tecnologia. Posteriormente foi aplicado um questionário junto aos pesquisadores no qual procurou caracterizar os aspectos gerais da pesquisa; conhecer as dificuldades no desenvolvimento, órgãos financiadores e se há outras pesquisas relacionadas; qual o motivo do desenvolvimento da pesquisa e se a pesquisa é aplicada ou pura; tentou-se observar o potencial do produto pesquisado, registro…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância – CEAD CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Semestre - 2014-2 - 2ª Série PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA II PROINTER-II Gestão de Pessoas Andreia P G da Costa – RA: 7377583766 – 2ª Série Adriana Pereira Gomes – RA: 7377583748 – 2ª Série Amanda Pereira Gomes – RA: 7377583620- 2ª Série ITAPECERICA DA SERRA-SP…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA. SÃO PAULO APOSTILA DE ELETRÔNICA APLICADA III PROF. Msc. CESAR AUGUSTO ALVES DE SOUZA CURSO SUPERIOR EM TECNOLOGIA DE SISTEMAS ELETRÔNICOS Versão 2013.1 (A) de Souza, Cesar Augusto Alves Apostila de Eletrônica Aplicada III – Curso Superior em Tecnologia de Sistemas Eletrônicos. Cesar Augusto Alves de Souza – edição 2013.1(A), São Paulo - 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Campus de São Paulo. IFSP. 1. Eletrônica de Potência.…

Curso: Engenharia Informática Sala: 8 1º Ano Período: Vespertino Cadeira: Metodologia de Investigação Cientifica ORIENTADOR: MSc. Xavier Alfredo da Silva Futi Cabinda, Junho de 2013. AS NOVAS TECNOLÓGIAS APLICADAS NA EDUCAÇÃO CASO: DELEGAÇÃO PROVINCIAL DA EDUCAÇÃO Trabalho Investigativo apresentado ao curso de Engª de Informática em planeamento e gerenciamento estrategico, Trabalho acabado como requesito do…

INSTITUTO PERNAMBUCANO DE ENSINO SUPERIO-IPESU GESTÃO HOSPITALAR O papel estratégico do sistema de informação, reprojetando a organização com foco na ética a partir de bases analisadas pelas decisões da empresa. RECIFE 2011 sumário INTRODUÇÃO 04 OBJETIVO 05 1. Tecnologia de informação 06 1.2. Componentes da tecnologia de informação 07 2. Melhoria nos processos empresariais com o sistema de informação..................................08 3. Sistema de…

funcionalidades e, em 1994, já com a ferramenta na versão 4, foi criada a empresa Qualitative Solutions and Research Pty Ltd, a atual QSR International, que passou a comercializar o NUD*IST em termos internacionais (RICHARDS, 2002). O software continuou evoluindo e, a partir de 1997, passou a chamar-se N4. Com a popularidade do uso de computadores pessoais e as facilidades em aplicativos de bancos de dados, a empresa lançou um segundo produto, o NVivo (RICHARDS, 2002). Em 2006, a QSR…

DE CAXIAS DO SUL E SEUS ALUNOS1 Resumo Há problemas de comunicação quando uma informação não é bem passada de um para o outro ela acaba sendo vaga ou mal instruindo o informado. Hoje, em pleno século XXI, é inadmissível não ser capaz ou de fato não se comunicar. Este trabalho tem como objetivo avaliar a efetividade da comunicação da instituição Universidade de Caxias do Sul (UCS) com os seus alunos. Um questionário foi aplicado aos alunos da instituição de diferentes cursos com o…

frequência da percepção dos funcionários acerca da sua existência e cumprimento de suas normas, em empresas situadas em Recife. Para poder cumprir tal objetivo, a pesquisa levou em consideração algumas variáveis, tais como nível estratégico, faixa etária e área de atuação. A análise dessas variáveis permitiu cumprir este objetivo através da aplicação de um questionário quantitativo, o qual foi dividido em cinco partes. A divisão do questionário foi feita para que o mesmo pudesse…

ANATOMIA HUMANA APLICADA À FARMÁCIA: ADEQUAÇÃO DE TECNOLOGIAS NO CONTEÚDO TEÓRICO Sandna Larissa Freitas dos Santos¹*(ID), Hévilla Suellen Teixeira Tavares², Karla Bruna Nogueira Torres Barros³ (PO). 1. Faculdade Católica Rainha do Sertão- Discente do Curso de Farmácia- PROMAC-Programa de Monitoria Acadêmica. 2. Faculdade Católica Rainha do Sertão- Discente do Curso de Farmácia. 3. Faculdade Católica Rainha do Sertão- Docente do Curso de Farmácia. *sandy.lary@hotmail.com Palavras-chave:…