Questionamentos Em Torno Das Idéias De Pierre Bourdieu

colonização, cuja devoção esteve ligada às Irmandades – associações leigas que, além de propósitos religiosos, atuavam como verdadeiros canais de ajuda mútua. Grupos étnicos de diferentes classes sociais e categorias profissionais se organizavam em torno de irmandades específicas, tendo sempre um santo como padroeiro. Existiam irmandades de brancos, pardos e negros. Os negros escravos, alforriados e livres compunham as Irmandades de Nossa Senhora do Rosário dos Pretos ou as de santos…

positivistas (ligados à tradição) e os “críticos”. Em outras palavras, opõem-se os que afirmam a autonomia absoluta da forma jurídica em relação ao mundo social e os que concebem o direito como um reflexo ou utensílio ao serviço dos dominantes (BOURDIEU, 1986). Tal fenômeno, no caso americano, envolve também o movimento Law and society, em certa medida sucessor dos juristas-críticos legal realists. O movimento Direito e Sociedade emerge no fim dos anos 60, sendo responsável por um…

a militância partidária após (e durante) a sua atuação no ME. As perguntas relacionadas a estas situações colocam questões sobre a interação, tão comum quanto condenada, sobre a interação entre movimento estudantil e partidos políticos. Estes questionamentos ganham destaque ainda maior quando, analisando a literatura sobre valores e participação política da juventude, constamos um grande número de estudos apontando “um declínio”, não do ativismo político juvenil, mas da sua participação…

UMA CIÊNCIA QUE PERTURBA 1 entrevista com Pierre Bourdieu P - Comecemos pelas questões mais evidentes: as Ciências Sociais e, em particular, a sociologia, são realmente ciências? Por que você sente a necessidade de reivindicar a cientificidade? - A sociologia me parece ter todas as propriedades que definem uma ciência. Mas em que grau? Eis a questão. E a resposta que se pode dar varia muito de acordo com os sociólogos. Eu diria apenas que há muita gente que se diz e pensa que é…

br Resumo: O presente artigo desenvolve uma reflexão sobre o tema da escola como aparelho ideológico do estado, segundo o pensamento de Louis Althusser, a partir da obra “Ideologia e Aparelhos Ideológicos de Estado”. Segundo autores, Establet, Bourdieu e o próprio Althusser, a escola é o principal aparelho ideológico de Estado capitalista dominante nas formações sociais modernas, pois é ela que forma as forças produtivas para o mercado de trabalho e, ao mesmo tempo, mantém e…

prob1ernatizaço teórica que as habilitem a tornarern-se questOes de caráter cientifico. Outra linha arquitetônica importante na estruturaço de urn projeto consolidado é a justificativa. A cornpreep.säo do que seja este componente deve afastar-se da ideia de mera retOrica de convencirnento sobre a importãncia da pesquisa. Seu sentido rernete ao compromisso que temos, enquanto pesquisadores, corn o campo da Cornunicaçao e frente a realidade na qual estamos inseridos, que deve…

da cultura e, conseqüentemente, à constituição da gestão cultural como campo profissional. Assim, desde a década de 1980, o cenário cultural institucional brasileiro estava em pleno processo de redefinição de suas bases estruturais. O quadro em torno das instituições públicas de cultura no Brasil tinha sido redesenhado a partir da criação de suas secretarias de Cultura e Ministério da Cultura.3 Esse contexto histórico e político nacional, desde a década de 1980, passou por um…

problema Talvez, para que nossas posições possam soar com mais clareza, é preciso antes de tudo, fazer uma digressão no caminho que nos conduziu até elas. Durante os últimos quarenta anos, a partir do marco inaugurado pela obra “A reprodução” de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron (1970), os debates que cercam de perto os elemento de crise dos sistemas educacionais, principalmente o processo de escolarização, tem colocado aos cientistas preocupados com o campo educacional não…

para percebermos que a escola esteve (e de certo modo ainda está) atrelada ao sistema produtivo3. Contudo, o papel político executado pela escola nem sempre foi visível. A escola, pelo menos até meados dos anos 60, tinha uma função equalizadora e a ideia de “neutralidade” parece ter sido difundida. Num período em que o funcionalismo predominava nas análises sociológicas, a escola era tida como uma instituição capaz de manter a harmonia social, por meio da introjeção de valores e papéis…

reprodutores da ordem social (Salem, 1981: 54). Pierre Bourdieu é outro autor que nos fornece importantes ferramentas teóricas para pensarmos a relação entre o agente social e a sociedade, através do conceito de “habitus”, que corresponde a um “sistema de disposições duráveis, estruturas estruturadas predispostas a funcionar como estruturas estruturantes, isto é, como princípio gerador e estruturador das práticas e das representações (...)” (Bourdieu, 1983: 61). O…