desafio profissional, passo a passo

1ª Série – Fundamentos Filosóficos da Educação Emanuela de Oliveira Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento. Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano, particularmente de crianças. Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. Produção Acadêmica • Texto sobre a realidade educacional no Brasil. • Ensaio sobre a Educação Brasileira. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; • se…

ALEGRE POLO CAVALHADA PEDAGOGIA 2º SEMESTRE Jessica Ilha da Silva, RA 7126526522 Leandro Rudinei Santos Fribel, RA 7125516030 Patricia Costa, RA 7125529645 Rosiane Tomilin de Moraes Souto, RA 7126534785 Semilda Borges de Brum, RA 7123500420 Fundamentos que permeiam a Educação Brasileira Ma. Mariciane Mores Nunes Porto Alegre, 08 de Outubro de 2013 Conteúdo FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO A importância da filosofia na…

Relação do texto de ‘’ Cinco mentes para o futuro’’ com os conceitos aprendidos nas aulas de sociologia, MPP e psicologia. INTRODUÇÃO O mundo e a sociedade que nele vive seriam melhores e mais saudáveis, segundo o texto, se fosse caracterizado e formado pelo ‘’bom trabalho’’ realizado pelos indivíduos que os habitam. O trabalho está no centro da vida moderna, sendo que o bom trabalho envolve três aspectos diferentes deste último: ele pode ser bom no…

ainda bastante presente entre os professores, de modo que os mesmo buscam lidar com o problema da (in)disciplina tentando obter um comportamento de outrora por parte dos alunos. Palavras-chave: disciplina; docência; escola. 6 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 7 CAPÍTULO…

............................................................................................ 100 14 INTRODUÇÃO Na introdução de minha dissertação trago com relevância a explicitação da escrita de língua terena. Não focando somente a escrita, mas o que essa língua representa para mim enquanto construção de minha relação social com meus patrícios terena para identificação e afirmação do meu “ego” terena. Saussure, citado por Hall (2006, p. 40) afirma: “A língua é um sistema…

serviço militar e pede que quer sair daquele lugar, na ficha do médico contava que Guillaume tentou se matar, então o médico lhe questiona o porquê da tentativa de suicídio, e Guillaume diz que alguém tentou afogar ele, e o médico lhe pergunta quem foi essa pessoa, e sua resposta é o outro. E o médico perguntou quem é o outro, ele gagueja e diz que esse outro tentou lhe afogar porque ele descobriu que Guillaume tinha um relacionamento com um homem negro. Ele narra que o médico pensou…

VOCACIONAL_____________________________________ 25 REFERÊNCENCIAS________________________________________________ 26 1. INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, a atuação do psicólogo no âmbito educacional tem se voltado ao atendimento de demandas coletivas, visando contribuir para o processo de ensino-aprendizagem e favorecer o desenvolvimento sócio-emocional de crianças e adolescentes que frequentam o contexto escolar. Nota-se na literatura atual em Psicologia Escolar, um movimento…

= tratado, ciência. Antecipadamente, resumo por compreensão que a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. Na antiguidade Oriental: não dispunham de reflexão especialmente voltada para a educação.Por que? Porque tal saber e essas práticas encontravam-se vinculados às tradições religiosas oriundas dos ancestrais. Logo, os povos da antiguidade e a consequente educação, em razão das sociedades então teocráticas,envolviam-na, a educação, tanto…

desempenho professor-aluno. Mas, em que condição se pode afirmar que a indisciplina tem relação com os métodos de ensino ou com o tipo de liderança em classe? Que atitudes e comportamentos um professor ou professora deve adotar na sala de aula para desempenhar o papel de líder democrático e ao mesmo tempo inibir a indisciplina? A indisciplina, apontada pelos docentes como um dos principais obstáculos ao trabalho pedagógico, associa-se também, à moralidade discente. Para os…

3- ASPECTOS GERAIS O termo Motivação (do Latim movere, mover) designa em psicologia, em etologia e em outras ciências humanas a condição do organismo que influencia a direção (orientação para um objetivo) do comportamento. Em outras palavras é o impulso interno que leva à ação. A motivação pode ser analisada a partir de duas perspectivas diferentes: como impulso e como tração. Ver o processo motivacional como impulso significa dizer que instintos e pulsões são a força propulsora da…