Questionário De Avaliação De Aprendizagem

Sistema de Avaliação de Treinamento – SAT Maria Ednei da Silva* *Analista de Recursos Humanos Sênior da Eletronorte. Administradora com Mestrado em Administração – UnB. Especialização em Recursos Humanos. RESUMO A UCEL – Universidade Corporativa da Eletronorte vem desenvolvendo programas intensivos de Educação Corporativa nos últimos anos, em função da competitividade exigida pelas empresas do setor elétrico. Um Sistema de Avaliação de Treinamento capaz de monitorar a eficiência e…

A AVALIAÇÃO ESCOLAR: UMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Patrícia Machado Kuff Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância (CLPD) Universidade Federal de Pelotas (UFPel) Orientador: Prof. Me. Rafael Fonseca de Castro "A avaliação escolar, só faz sentido se tiver o intuito de buscar caminhos para a melhor aprendizagem'' (HOFFMANN 2002). RESUMO: A avaliação é considerada uma “polêmica” dentro do processo de ensino e aprendizagem. Ela é inerente ao trabalho do…

uma breve fundamentação teórica relativa à educação e formação de adultos, à aprendizagem ao longo da vida e aos conceitos e fundamentos inerentes aos Centros Novas Oportunidades e à iniciativa. Na segunda parte apresentamos uma caraterização do local de estágio, as atividades desenvolvidas ao longo do mesmo, e a avaliação dessas mesmas atividades. Por fim, terminamos com uma reflexão crítica referente às aprendizagens realizadas e as dificuldades sentidas. Palavras-chave:…

competências: mesa-redonda de pesquisa-ação / Antônio Ivo de Carvalho. ... [et al.]. – Brasília: ENAP, 2009. 109p. ISBN 978-85-256-0063-9 1. Escola de Governo – Brasil. 2. Competência. 3. Capacitação Profissional. 4. Serviço Público – Brasil. 5. Avaliação. I. Carvalho, Antônio Ivo de. II. Vieira, Anísio Soares. III. Bruno, Fátima. IV. Motta, José Inácio Jardim. V. Baroni, Margaret. VI. Macdowell, Maria Cristina. VII. Salgado, Rosângela. VIII. Cortês, Sérgio da Costa CDU…

Ambientes Virtuais de Aprendizagem Dálete Heitor de Albuquerque Florianópolis 2009 Copyright © 2009, Instituto Federal de Santa Catarina / Sistema UAB. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem prévia autorização, por escrito, dos autores. A345a Albuquerque, Dálete Heitor Ambientes Virtuais de Aprendizagem / Dálete Heitor de Albuquerque – Florianópolis IF/SC : 2009. 60 p. Inclui…

trabalho de avaliação contínua centrada no usuário pode ser uma boa estratégia para assegurar a qualidade do material didático digital, de acordo com Cybis (2003), existem três tipos básicos de envolvimento do usuário no processo de design:Informativo, consultivo e participativo. Rocha e Baranauskas (2003) esclarecem que o design participativo caracteriza-se pelo envolvimento ativo dos usuários finais do sistema ao longo de todo o ciclo de design e desenvolvimento. No contexto de…

Esses autores em seus estudos ressaltam a importância do lúdico no desenvolvimento infantil, no sentido de contribuir para a aprendizagem na conquista da autonomia moral, intelectual, social e afetiva da criança, compreendendo-a em sua totalidade. Trata-se de um estudo qualitativo, tipo estudo de caso, com coleta de dados onde foi realizada entrevista usando um questionário. O estudo foi realizado na Creche Mãe Du onde participaram da pesquisa duas professoras que trabalha…

licenciandos/professores, surge a dúvida se eles avaliam o aprendizado de forma diferenciada. Assim, o objetivo principal desse estudo é analisar qual a concepção desses licenciandos/professores sobre avaliação, o que nos fará compreender o modo como ele próprio compreende a educação, ou seja, o processo ensino aprendizagem. Considerando que estes licenciandos/professores manifestam concepções e posicionamentos diferenciados sobre Educação e Escola, nos perguntamos: Qual o perfil…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FATECS CURSO: ADMINISTRAÇÃO LINHA DE PESQUISA: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL ÁREA: GESTÃO DE PESSOAS JULIANA UZEDA CALDERON MATRICULA: 21132251 TREINAMENTO EM UMA FRANQUIA DE FAST FOOD Brasília 2012 JULIANA UZEDA CALDERON TREINAMENTO EM UMA FRANQUIA DE FAST FOOD Trabalho de Curso (TC) apresentado como um dos requisitos para a conclusão do curso de Administração de Empresas do UniCEUB – Centro Universitário de Brasília.…

Licenciatura em Ciências Biológicas Avaliação e Aprendizagem QUESTIONÁRIO 1- Qual dos métodos de avaliação você mais utiliza para medir o conhecimento dos alunos? a. ( ) Prova b. ( ) Debate c. ( ) Trabalho em grupo d. ( ) Estudo dirigido e. ( ) Outro. Qual? _______________________________ 2- Você acredita que o método de avaliação utilizado dirá realmente se o aluno aprendeu o conteúdo? a. ( ) Sim b. ( ) Não c. ( ) Talvez d. ( ) Nunca e. ( ) Não…