Questionário Contação De Histórias

qual devemos estar precavidos. Com essa análise de educação, vamos a partir do trabalho identificar os pontos positivos e negativos da escola para ocrescimento dos alunos e da instituição, abranger os níveis e modalidades de ensino, a organização, a história, a caracterização, as estruturas pedagógicas, administrativas e físicas analisando o que a entidade tem a oferecer a seus alunos e as comunidades que os cercam. Vou apreciar também o corpo docente e discente da escola. O estágio…

que prevê a observação e acompanhamento de algumas crianças que se encontram hospitalizadas e que convidadas a participar de atividades voltadas para a literatura infantil, a partir da contação de histórias de alguns livros selecionados. A coleta dos dados será feita por meio de entrevistas e questionários semi-estruturados realizados com as crianças, acompanhantes e funcionários do hospital. 5 Pesquisa Apresentação oral UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA - UNOESTE CIÊNCIAS HUMANAS

............................................................................................10 CAPÍTULO II - A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL ..................................10 CAPÍTULO III - A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DA LINGUAGEM ORAL DA CRIANÇA.....................................................................13 CAPÍTULO IV - A ARTE DE CONTAR HISTORIAS.................................................15 4.1- Os contos de fadas: da fantasia a realidade ...........

1.0 – INTRODUÇÃO O homem é um ser recente na história da vida do planeta e uma de suas características é a capacidade de interagir com o ambiente, transformando-o para construir novos e diferentes modos de vida. Em diferentes épocas e lugares, as sociedades humanas estabeleceram diversas formas de organização social e de interação com o ambiente, utilizando os recursos naturais para satisfazer suas necessidades. Esse relacionamento da humanidade com a natureza, que…

isso, as salas são bem pequenas e nem todas possuem banheiro e segundo relato da gestora da escola isso é um problema que dificulta o dia a dia das crianças, sua infraestrutura é composta por: 6 salas de aula, uma sala bem pequena onde te livros de histórias, secretaria, parquinho infantil, não havendo sala dos professores e nem informática. 5. OBSERVAÇÃO O estágio foi realizado na Escola de Educação Infantil Professora Ida Silva Debatin, sendo observada uma gestora escolar. No…

expressão, desenvolvendo o espírito criativo. METODOLOGIA: * Leitura e contação de histórias; * Confecção de jogos; * Dramatização/monólogos; * Poesias; * Produção Textual; * Utilização de material de sucata; * Confecção de um livro de poesia; * Exposição de trabalhos artísticos; * Paródias; * Danças; * Atividades variadas de interpretação de histórias contadas. Ex.; cruzadinhas, caça ao tesouro, jogo dos 7 erros, batalha…

computador; Na aquisição do texto; a disposição na pagina; a relação com imagens e ilustrações. Reconhecimento e utilização do texto, no cartaz, considerando-se: disposições, tipos de letras, recursos gráficos. Reconhecimento de como se leem histórias em quadrinhos, tirinhas, livros literários ( capa, contra capa, orelhas), jornais ( primeira pagina, cadernos, seções ),textos de opinião, noticias, propagandas, classificados, entre outros. Manuseio de livros escolares, de literatura,…

entrevista realizada com cinco professores e uma pedagoga referentes ao uso do lúdico no processo ensino-aprendizagem na educação infantil e o segundo foi o acompanhamento das aulas ministradas para a avaliação das respostas fornecidas na pesquisa. O questionário da pesquisa continha perguntas que possibilitaram uma maior compreensão do conceito destes profissionais sobre infância; como definem e caracterizam a criança; o que e necessário para construir uma proposta pedagógica para a…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…..………………………………………………………………….............04 CAPITULO I - A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL...........................................08 CAPITULO II - A IMPORTÃNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DA LINGUAGEM ORAL DA CRIANÇA....................................................................................10 CAPITULO III- A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS...........................................................11 CAPITULO IV- O PENSAMENTO LÚDICO....

que indicam cada uma das funções. Faça um breve comentário sobre cada uma. Depois apresente ao seu grupo de estudo. R: Começamos com a história do Chapeuzinho Vermelho, onde sua mãe pede para que a filha vá levar doces para sua avó para ter noticias de sua saúde mais há orienta a não conversar com estranhos e nem falar para onde esta indo. Muito embora a história fale de perigos tão improváveis como encontrar um lobo no caminho para a casa da avó e ser devorada por ele, continua a…