Quem Tem Medo Da Arte Contemporanea

UNIVERSIDADE CÁTÓLICA PORTUGUESA CENTRO REGIONAL DO PORTO ESCOLA DAS ARTES SOM E IMAGEM ÉTICA DA COMUNICAÇÃO ARTÍSTICA Prof.ª Yolanda Espiña O sofrimento na comunicação artística e os direitos humanos DIOGO SANTOS Nº 370306014 PORTO 2010 Dedico este trabalho ao escultor José Rodrigues Índice - Introdução.........................................................................

ASPECTOS DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA Professor Mestre Obertal Xavier Ribeiro Maio de 2014 I - As questões discutidas pela Filosofia contemporânea A Filosofia contemporânea vai de meados do século XIX até nossos dias e que, por estar próxima de nós, é mais difícil de ser vista em sua generalidade, pois os problemas e as diferentes respostas; dadas a eles parecem impossibilitar uma visão de conjunto. Em outras palavras, não temos distanciamento suficiente para perceber os traços mais…

Liderança; Eficiência ou Eficácia; O Modelo de Liderança de Jesus.  O PODER DA IMAGEM o As mudanças globais; Perfil necessário para sobrevivência: Adaptação, Criatividade, Persistência, Imagem.  PAIS E EDUCADORES – A FORÇA DO MODELO o As mudanças contemporâneas; Perfil necessário para sobrevivência: Adaptação, Criatividade, Persistência, Influência; A força do Modelo.  PARA ALÉM DOS LIMITES o Mudanças: Saindo da Zona de Conforto; Problemas x Oportunidades; Decisões e Destino;…

AUGUSTE RODIN – O PERCURSOR DA ESCULTURA IMPRESSIONISTA “A arte é a contemplação: é o prazer do espírito que penetra a natureza e descobre que ela também tem uma alma. É a missão mais sublime do homem, pois é o exercício do pensamento que busca compreender o universo, e fazer com que os outros o compreendam.” ― Auguste Rodin ÍNDICE 1 INTRODUÇÃO 2 CONTEXTO HISTÓRICO - O SÉCULO XIX 2.1 ROMANTISMO 2.2 POSITIVISMO

Virada imagética” (pictorial turn) é uma expressão cunhada pelo iconologista americano W. J. T. Mitchell. Análoga à virada linguística proposta por Rorty, ela se refere, inicialmente, ao papel central que a imagem desempenha na crítica social contemporânea e às “crises” atuais na forma de encarar esse objeto tão arredio à descrição – afinal, a imagem sempre rompe, em parte, com o plano da linguagem, do discurso. Atualmente, a imagem se tornou, diz o autor, “[...] um ponto de peculiar…

somente na época trágica, correspondente à junção de Apolo e Dionísio, que o homem e a natureza se unificaram e tornaram-se arte, ou seja, segundo o pensamento nietzschiano, todo o conjunto grego representava arte. Um dos propostos centrais de O Nascimento da Tragédia é mostrar que os gregos eram afirmativos, seus instintos não eram negados. E como faziam isto? Através da arte, da música e do mito, todos em sincronia com o homem e sua natureza, mas, sobretudo, por Apolo e Dionísio…

XVIII, Fragonard, Constable e Turner ) – implica observação e esboço. Diferente de sur nature ( olhar e pintar ex. Barbizon ( escola ). Começam a mostrar-se rostos, costumes, indumentárias distintas segundo a classe social, utensílios, interiores. Na arte das luzes há uma progressiva aproximação ao romano que fixa as suas diferenças individualidades. Quanto mais verosímeis mais curiosidade, despertavam. Esta pintura vai exercer sobre o mundo mesmo fascínio que 70 anos depois, vai…

que emergiu na participação das famílias foi a ansiedade. Para os pais e responsáveis, a situação era carregada de sofrimento. Por um lado, as queixas e dúvidas trazidas por eles repassavam os aspectos nutricionais e fisiológicos, comprometidos com o medo de outras doenças, ou com carências que a obesidade possa desencadear. Na obesidade infantil, o aspecto corporal não é referência e estímulo para a luta contra a doença. Mas quando se reporta aos sentimentos, refere uma angústia que…

8 7 1 INTRODUÇÃO Define-se a Pedagogia como a ciência e a arte de educar. Para compreender a importância da educação, é necessário questionar o seguinte: Qual deve ser o objetivo da educação? O que deve se ensinar? Para conseguir responde essas questões, é preciso sair do empirismo,

A ARTE CONTEMPORÂNEA PRESSUPOSTOS ESTÉTICOS E ARTÍSTICOS INTERTEXTUALIDADE A intertextualidade é uma espécie de conversa entre textos; esta interação pode aparecer explicitamente diante do leitor ou estar em uma camada subentendida, nos mais diferentes gêneros textuais. Para compreender a presença deste mecanismo em um texto, é necessário que a pessoa detenha uma experiência de mundo e um nível cultural significativos. O intertexto só funciona quando o leitor é capaz de perceber a…