Que Destino Os Educadores Darão à Pedagogia Jose Carlos

Cíntia Rodrigues Medeiros de Oliveira Professora da Faculdade de Administração e Negócios da UFU Doutoranda em Administração na FGV Av. João Naves de Ávila, s/nº – Bairro – Santa Mônica – Uberlândia-MG fone: (34)3239-4100 cíntia@fagen.ufu.br Gilberto José Miranda Professor da Faculdade de Ciências Contábeis da UFU Doutorando em Ciências Contábeis na FEA/USP Rua Profa. Maria Alves Castilho, 1.580 - Bairro Santa Mônica - CEP: 38.408-240 - Uberlândia – MG/ fone: (34) 9123-2285…

Saudável. Autora: Najla Veloso Sampaio Barbosa Consultora Nacional em Educação Projeto Gráfico e Editoração: Tomaz André da Rocha Ilustrações Maurício Bastos Júnior Coordenação Editorial: Najla Veloso Sampaio Barbosa Representante da FAO no Brasil: Jose Tubino Coordenadora Nacional do TCP/BRA/3003: Albaneide Maria Lima Peixinho Presidente do FNDE/MEC: Daniel Silva Balaban www.educandocomahorta.org.br Brasília - Brasil 2007 ESCOLA... É o lugar onde se faz amigos; não se trata só…

identificar os problemas que podem surgir em função de seu uso indevido, por falta de conhecimento ou até mesmo por falta de uma avaliação ética e criteriosa de seus prós e contras. É importante que haja, tanto por parte dos cientistas quanto dos educadores (formais e não formais), uma atuação interdependente com o compromisso de garantir à população acesso ao conhecimento científico, possibilitando espaço para discuti-lo e questionar suas reais necessidades, eficiência e seus impactos…

fundamental para a formação de gestores, um processo de formação continuada, em serviço, além de programas especiais e concentrada sobre temas específicos. O gestor escolar sob esse novo paradigma passa a atuar de forma mais dinâmica, comprometido com os destinos da instituição escolar, responsabilizando todos os atores da instituição escolar e da comunidade escolar no fazer pedagógico. Para Pazeto (2000), o gestor escolar deve ter sua qualificação pautada em uma formação básica sólida…

INTEGRADAS DE TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO ISAURA KRUMMENAUER LINO Taquara 2014 1 ISAURA KRUMMENAUER LINO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Taquara, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia sob…

Apresentação oral Projetos 85 Total de Projetos: 246 Total de Alunos Participantes: 289 Resumos inscritos ÁREA: EDUCAÇÃO A INCLUSÃO DOS SURDOS NA ESCOLA COMUM: desafios e possibilidades Adriana Cristina de Oliveira (6° Período de Pedagogia) Prof. Ms.Rosana Aparecida Carvalho (Orientadora) Resumo O trabalho aborda os desafios e possibilidades da inclusão dos surdos na escola comum, a importância do estudo da inclusão e dos procedimentos necessários para…

Fundação Oswaldo Cruz Presidente Paulo Ernani Gadelha Vieira Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio Diretor Mauro de Lima Gomes Vice-diretor de Gestão e Desenvolvimento Institucional José Orbílio de Souza Abreu Vice-diretora de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico Marcela Pronko Vice-diretor de Ensino e Informação Marco Antônio Santos Roseli Salete Caldart Isabel Brasil Pereira Paulo Alentejano Gaudêncio Frigotto Organizadores 2012 Rio de Janeiro • São Paulo Escola Politécnica de

Gestão escolar e formação de gestores ISSN 0104-1037 Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. 72 Organização Heloísa Lück Editor Jair Santana Moraes Revisão Jair Santana Moraes José Adelmo Guimarães Marluce Moreira Salgado Rosa dos Anjos Oliveira Endereço MEC/INEP – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 416 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 224-7092 e (61) 224-1573 Fax: (61) 224-4167…

Psicologia Educacional, liderados pela professora Maria José de Barros F. de Aguirre, instalou-se numa sala do Grupo Escolar “Alberto Torres”, vizinho à Cidade Universitária, para a qual foram transferidos depois que a extrema-direita expulsou a USP do prédio da rua Maria Antonia. Embora curta, essa experiência foi marcante. Olhando-a de longe, percebo agora a semelhança com as atividades desenvolvidas, desde 1914, no Laboratório de Pedagogia Experimental, de Ugo Pizzoli, anexo à…

I – INTRODUÇÃO A Educação Ambiental ainda gera polêmicas, pois há quem pense que a importância dela é mínima ou nula. É necessário que os educadores, de todos os níveis de ensino, pensem e reflitam sobre essa importantíssima prática, porque a degradação ambiental é crescente em nosso cotidiano, causando cada vez mais desastres ambientais, aumentando as desigualdades sociais, e “o que causa a degradação ambiental é, dentre outros motivos, a falta de educação ambiental” (PEDRINI, 1997, p. 32).