Que Circunstâncias Podem Levar A Uma Mudança De Paradigma

consciência da necessidade de não perder o foco, para não se tornar vulnerável e chegar ao fracasso. Segundo Henderson (1998) devem ser consideradas as condições que um setor desempenha e o gerente tem um papel importante no modelo ou cultura de sempre levar em conta os competidores, mas carece de uma forma de pensamento sistemático para avaliar seus respectivos ambientes competitivos. As organizações com cultura mais moderna, sobrevivem e buscam, constantemente, o sucesso que se…

sacrifício. Ele enfatiza bem a diferença entre poder e autoridade. Enquanto poder é a faculdade de forçar ou coagir alguém a fazer a sua vontade por causa de sua posição ou força mesmo que a pessoa preferisse não fazer, autoridade é a habilidade de levar as pessoas a fazerem de boa vontade o que você quer por causa de sua influência pessoal. O autor aborda as definições de liderança que é a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando atingir aos objetivos…

século 20. Por certo não é uma invenção surgida do século, do nada. Notadamente o século 19 do historicismo desempenhou um papel desbravador indiscutível nesse particular.2 A novidade está na circunstância de que a concepção mesma de cientificidade nas ciências sociais afirmou-se e instaurou um padrão (paradigma) de controle de qualidade intersubjetivo que satisfez os requisitos do modelo moderno de racionalidade. O século 20 viu oscilar, entretanto, a naturalidade com que se lida com o…

terminal da existência humana assumem conotações insuspeitadas há cinqüenta ou cem anos. Esta situação complica-se ainda mais diante das mudanças verificadas no estilo de praticar a medicina. No Brasil, pode-se detectar pelo menos três paradigmas da prática médica: [a] o paradigma tecnocientífico; [b] o paradigma comercial-empresarial; [c] e o paradigma da benignidade humanitária e solidária. Cada qual com suas prioridades e estratégias diante do doente terminal e da problemática…

DIVISÃO POR CAPÍTULOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 3.1 Capítulo um: As definições . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 3.2 Capítulo dois: O velho paradigma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 3.3 Capítulo três: O modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 3.4 Capítulo quatro: O verbo . . . . . . .…

A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL, A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA Heloísa Lück Este artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações e dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva, voltados para o esforço competente de promoção da melhoria do ensino brasileiro e sua evolução. O documento analisa questões relacionadas à…

A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL, A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA Heloísa Lück Este artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações e dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva, voltados para o esforço competente de promoção da melhoria do ensino brasileiro e sua evolução. O documento analisa questões relacionadas à…

método indutivo, é a concepção de senso comum da ciência. O raciocínio indutivo tem como seu antagonista o indutivismo ingênuo. Para autor, o indutivista ingênuo se baseia na observação, enquanto os dados é que são os fundamentos da ciência. Estes podem ser gerados a partir de proposições singulares e universais. As singulares se referem a um acontecimento específico; e as universais mostram um comportamento sem distinção, que pode ser observado em condições variadas, por isso é nessa…

permanente processo de mudança. Por isso a vida, do início ao fim, é um aprendizado, por consequente, "O homem é o homem e a sua circunstância" 4. Aponte as diferenças entre Racionalismo e Empirismo quanto à origem do conhecimento. RACIONALISMO A razão é a única fonte de conhecimento válido. As informações dos sentidos são confusas e não podem ser considerado conhecimento. Como a doutrina que afirma sua crença e confiança exclusiva no poder da razão humana como o meio eficaz de nos…

perspectiva universalista, como elementos em si mesmos, não importando a situação e demais fatores em meio às ações dos líderes. Não eram correlacionadas as características, a outros aspectos relevantes, como se a liderança era eficaz ou não, ou a circunstâncias que poderiam interferir no processo. Quanto à sua natureza, esses traços não eram considerados como produtos do meio. Dentro desse enfoque teórico são concebidos como características pessoais inatas. Por um lado, esta abordagem…