Avaliação Escolar

Texto: "Avaliação da Aprendizagem: Teoria, Legislação e Prática no Cotidiano de Escolas de I Grau" de Sandra Zákia, o faça uma resenha crítica procurando demonstrar: A. Que concepção a autora tem de avaliação da aprendizagem; B. Como essa concepção afeta a prática da avaliação nas escolas; C. Como o Coordenador Pedagógico pode contribuir com a avaliação da aprendizagem em sua escola, a partir das reflexões da autora. A avaliação da aprendizagem vem sendo um dos temas educacionais mais discutidos no contexto brasileiro, quer por expressar resultados incompatíveis com as expectativas dos alunos e dos pais, quer por estar relacionada a evasão ou repetência escolar ou ainda por refletir modelos de ensino contrário a aquisição dos conhecimentos fundamentais dos alunos. Após a leitura do texto de Sandra Maria Zákia Lian Sousa “Avaliação da Aprendizagem: Teoria, Legislação e Prática no Cotidiano de Escolas do 1º Grau”, fica evidente que o processo avaliativo adotado e desenvolvido nas escolas estudadas, tornou – se um empecilho no processo de aprendizagem dos alunos por ser discriminatório. Segundo a autora o processo avaliativo que ocorreno cotidiano escolar não corresponde à necessidade de promoção da aprendizagem, o que deveria ser a sua finalidade principal, mas promove uma prática na qual os alunos não se sentem comprometidos com a aprendizagem, com a construção do conhecimento, somente com a aquisição de notas. A autora registra que a avaliação não é um…

GROSSO IE- INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO: Especialização em Coordenação Pedagógica NOME DA SALA: Sala 04 Avaliação Escolar PERÍODO: 27/06/2013 a 07/07/2013 POLO : 05 PROFESSOR: Edmilson Rezer CURSISTA: Maria Marta Mangabeira ATIVIDADE: 01 TÍTULO: Avaliação Escolar Texto: "Avaliação da Aprendizagem: Teoria, Legislação e Prática no Cotidiano de Escolas de I Grau" de Sandra Zákia, o faça uma resenha crítica procurando demonstrar: A. Que concepção a autora tem de avaliação da…

Avaliação da Aprendizagem: Teoria, Legislação e Pratica no Cotidiano de Escolas de1 Grau. Texto de Sandra Maria Zakia Lian Souza Atividade ll Avaliação Escolar Resenha: Na última década, a avaliação educacional passou a ocupar lugar central nas políticas publicas de educação no Brasil, em documentos oficiais sobre parâmetros e diretrizes para a educação básica. Do ponto de vista teórico, ampliou-se bastante o conjunto de referencias sobre…

Comentários acerca das ideias selecionadas a) “É, portanto, no bojo a ampla luta pela democracia que se formula, entre nós, a noção de gestão democrática da educação, compreendendo a gestão democrática na educação” (p.15). Gestão democrática e democracia. Os avanços em relação ao pensar da educação ocorrem também num momento histórico de reivindicação de direitos, de democracia. A educação faz parte desse meio, que reclama por maior justiça, em linhas gerais, por vida mais digna. b)…

Disciplina: Educação, Linguagem e Conhecimento Assunto: “Avaliação escolar” Avaliação: Nesse assunto encontramos vários pontos que irei discutir como a importância da avaliação, de que forma ela deve ser feita e como se deve analisar uma avaliação. A Importância da Avaliação A avaliação escolar em um primeiro momento tem como objetivo avaliar a aprendizagem e o desempenho do aluno ao longo de um determinado período, mais a partir desse ponto entrou em um grande e…

DOCUMENTO ORIENTADOR CGEB Nº 08 DE 2014 COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CICLO REPENSANDO UMA CONCEPÇÃO DE MUNDO SÃO PAULO JUNHO DE 2014 Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretária Adjunta Cleide Eid Bauab Bochixio Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Organizadores Assistência Técnica da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA: AVALIAÇÃO E INDICADORES Mestrando: Francisco das Chagas Rodrigues de Oliveira Oficina de Avaliação Escolar (Monsenhor Tabosa) AVALIAÇÃO ESCOLAR LIMITES E POSSIBILIDADES (CLARILZA PRADO DE SOUZA - Professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC/SP) PROPRIEDADES A avaliação escolar, também chamada avaliação do…

INTRODUÇÃO...........................................................................................8 O DESAFIO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA...................10 CAPITULO 1 1.2 A IMPORTANCIA DO COORDENADOR PEDAGOGICO NA ESCOLA...14 CAPITULO 2 2.1 A AVALIAÇÃO E A APRENDIZAGEM.....................................................18 2.2 AS PRÁTICAS CURRICULARES ESCOLARES.............................................22 CONSIDERAÇOES…

EDUCAÇÃO INFANTIL: Subsídios para construção de uma sistemática de avaliação Documento produzido pelo Grupo de Trabalho instituído pela Portaria número 1.147/2011, do Ministério da Educação. Brasília, outubro de 2012 1 Sumário Apresentação.................................................................................................................3 1. Concepções de infância, criança e educação infantil....................................................4 2.…

Com base nestes testes, são elaborados quadros demonstrativos de índices de desempenho como é o caso do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), com informações coletadas a partir de dados obtidos no Censo Escolar, das médias de desempenho alcançadas no SAEB e Prova Brasil. Baseando-se na interpretação destes dados, escolas e sistemas de ensino são sentenciados, julgados e até prejudicados devido ao seu “nível de qualidade”. No entanto, é preciso refletir sobre o olhar dado…