Quais São As Possibilidades E Os Desafios Da Utilização De Apostilas E Livros Didaticos Nas Aulas De Historia

Proposta de material didático para a história das relações étnico-raciais1 Proposal for the compiling of teaching material on the history of race relations in Brazil Verena Alberti* Resumo Abstract O artigo discute diretrizes e sugestões para a elaboração de materiais didáticos sobre a história das relações raciais no Brasil, considerando especialmente sua disponibilização na internet. A proposta parte de pressupostos que concernem, de um lado, ao ensino de história e,…

distância 1.1. E-Learning 1.1.1. Introdução 1.1.2. Vantagens e Desvantagens 1.2. EAD (Ensino a Distância) 1.2.1. Introdução 1.2.2. História do EAD 1.2.3. Conceitos 1.2.4. Tendências 1.2.5. Novas Tecnologias 2. SCORM 2.1. Introdução Histórica 2.1.1. A História do SCORM 2.1.2. Versões SCORM e Suas Diferenças 2.1.2.1. SCORM 1.0 2.1.2.2. SCORM 1.1 2.1.2.3. SCORM…

Fabrício Druzyk Centro Associado: Edusol Catedral Curitiba 2013 SUMÁRIO: SUMÁRIO: 3 Já houve um tempo em que a escola discriminava aqueles que se mostravam diferentes. Hoje crianças e jovens com necessidades especiais são vistos como pessoas capazes de dar uma importante contribuição social e de enriquecer as experiências dos que com eles convivem. 18 1. INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se à pesquisa realizada sobre o processo de inclusão para a…

Fabrício Druzyk Centro Associado: Edusol Catedral Curitiba 2013 SUMÁRIO: SUMÁRIO: 3 Já houve um tempo em que a escola discriminava aqueles que se mostravam diferentes. Hoje crianças e jovens com necessidades especiais são vistos como pessoas capazes de dar uma importante contribuição social e de enriquecer as experiências dos que com eles convivem. 18 1. INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se à pesquisa realizada sobre o processo de inclusão para a…

LICENCIATUA EM HISTORIA– 6º SEMESTRE MARIA DE JESUS LOPES BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Cruzeiro do Sul-Acre 2012 MARIA DE JESUS LOPES BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 4 2.2 MATERIAIS DIDÁTICOS 6 2.3 RESULTADO DA PESQUISA REALIZADA COM OS DOCENTES DA INSTITUIÇÃO 7 2.4 ENTREVISTAS REALIZADAS 8 3 ATIVIDADE DO LIVRO AVALIAÇÃO PLANEJADA, APRENDIZAGEM CONSENTIDA 12 4 ATIVIDADE DO LIVRO PRÁTICA PEDAGOGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA. 14 5 ATIVIDADE DO LIVRO O PORVIR 16 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 7 ECOBRINQUEDO 19 8 REFERÊNCIAS 25 …

de Estudo ................... 74 9 INTRODUÇÃO Apresento este trabalho monográfico como exigência parcial para a conclusão do curso Licenciado em da Universidade de Brasília – Universidade Aberta Brasil. Está estruturada em três partes que são: Memorial, Monografia e Perspectivas Profissionais. Inicialmente apresento o Memorial de Vida como primeira parte do trabalho, onde está contido toda a minha trajetória escolar até a entrada na Universidade de Brasília. A Segunda…

Universidade de São Paulo Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa II Professor Sandoval Nonato Trabalho O TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE LITERATURA Maria Alessandra Rossetti Peixinho Nº USP 3750361 Novembro 2010 1. Introdução A intenção deste trabalho é constituir um projeto de ensino de Literatura para a 1ª série do Ensino Médio de uma escola estadual de período noturno, desenvolvendo uma proposta…

referente aos conteúdos abordados em sala de aula. O desempenho foi bastante satisfatório, onde sentiram uma grande diferença com relação às aulas teóricas. É importante que o professor desenvolva novas estratégias e metodologias de ensino, que identifiquem com as idéias dos estudantes para que eles consigam obter um maior conhecimento dos avanços que estão acontecendo em nosso meio. É umas das estratégias de ensino a resolução de problemas utilizados em sala de aula, as atividades…

atualidade, mostrando ainda os estudos pós-modernos, dos principais conceitos das tecnologias de comunicação e informação, que são elementos formadores de uma literatura moderna, integral e muito abrangente. A relação e interação existentes entre as tecnologias e a literatura na formação de leitores ativos e na contribuição da leitura, e mostrando como a utilização destas novas tecnologias. Podem contribuir no ensino da literatura. Revista Letras Raras (VAL/UFCG), vol.1, n.1,…