Informatica

Sumário

1. E-Learning e Ensino à distância 1.1. E-Learning 1.1.1. Introdução 1.1.2. Vantagens e Desvantagens 1.2. EAD (Ensino a Distância) 1.2.1. Introdução 1.2.2. História do EAD 1.2.3. Conceitos 1.2.4. Tendências 1.2.5. Novas Tecnologias
2. SCORM 2.1. Introdução Histórica 2.1.1. A História do SCORM 2.1.2. Versões SCORM e Suas Diferenças 2.1.2.1. SCORM 1.0 2.1.2.2. SCORM 1.1 2.1.2.3. SCORM 1.2 2.1.2.4. SCORM 2004 e Suas Edições 2.1.3. Detalhes do SCORM 1.2
3. Construção e-Learning Utilizando Modelo SCORM 1.2 3.1. Forma de Agregação de Conteúdo 3.2. Ficheiro imsmanifest.xml 3.2.1. Estrutura do Manifesto 3.2.2. Elementos Principais do Manifesto
4. Simulação 4.1. Metodologia 4.2. Comportamento da Simulação 4.3. Resultado
5. Síntese
6. Referências Bibliográficas

1.1. E-Learning

1.1.1. Introdução

E-learning é uma modalidade de ensino a distância que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes tecnológicos de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculado através da internet.
Alguns termos, apesar de apresentarem certa diferença conceitual, na prática são utilizados como sinônimos de E-learning. São eles: web training, web education, educação a distância via internet, aprendizado eletrônico, ensino mediado por tecnologia, ensino dirigido por computador, etc.
Antes de ser considerado um instrumental tecnológico com aplicabilidade pedagógica, deve-se considerar a influência cultural do E-lerning devido a sua capacidade de contribuir para a mudança no paradigma corrente relativo ao processo ensino-aprendizagem. Diferente de uma simples disponibilização de cursos pela internet ou videoconferência, o E-lerning refere-se à criação de hábitos de aprendizagem