Quais Propostas O Novo Plano Nacional De Educaçao Propoe

revisão: Joíra Furquim Ficha catalográfica Brasil. Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. B823 Programa nacional de Direitos Humanos (PnDH-3) / Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da república --rev. e atual. --Brasília : SDH/Pr, 2010 228p. : il. 1. Direitos Humanos – Brasil I. título CDU 341.231.14 Programa Nacional de Direitos Humanos–3 55…

1 Compartilhamento de Conhecimento Entre Escolas Públicas com Proposta da Educação Financeira e Auxilio Da Plataforma Moodle  Aline de Brittos Valdati, Luis Alberto Kurten Seemann, Mariana dos Reis Martins, William Moreira Borges Resumo— Com a evolução da sociedade está cada vez mais importante o compartilhamento de informação, principalmente na divulgação da iniciativa do governo de promover o compartilhamento da informação entre as escolas públicas Brasileiras, para…

entrar em contato com conceitos estruturantes da área, como paisagem, lugar e território", destaca LevonBoligian, autor de livros didáticos. Mitos pedagógicos Com as mudanças nas metodologias de ensino, muitas práticas foram colocadas em segundo plano, quando ainda deveriam figurar como estratégias de ensino: Geografia está só no livro didático Não. Ela está presente no noticiário, nas grandes obras literárias etc. Todas as fontes são úteis para aumentar a percepção do aluno. Evitar…

IDEB: NACIONAL, NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL E CORUMBÁ MS SUMÁRIO Introdução..................................................................................................4 Desenvolvimento.......................................................................................5 A Evolução do Ideb no Brasil....................................................................7 O Ideb no Estado de Mato Grosso do Sul................

CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O desenvolvimento do trabalho foi elaborado a partir de questões levantadas com pesquisa de campo, devidamente conveniada com a Secretaria Municipal de Educação do nosso município. O objetivo desta pesquisa, foi pesquisar como as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação, são organizadas e desenvolvidas nos processos pedagógicos desta Instituição de Ensino fundamental. Dentro deste contexto de pesquisa, fizemos também uma análise e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos da Gestão em Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita Daiane Ruiz. RESUMO: Uma das grandes dificuldades do atual projeto de Gestão da Educação é transformar as leis e bases em ações de fato. O Projeto Político Pedagógico, com suas…

RESUMO Este artigo visa analisar a formação do professor no âmbito da educação inclusiva. Propõe avaliar a trajetória histórica da educação inclusiva no Brasil, pontuando seus principais avanços e entraves. Ainda com a proposta desta discussão, interpela-nos a pensar nas políticas educacionais e nas praticas cotidianas do universo escolar discutindo a possibilidade de maior investimento na qualificação do professor enquanto mediador do conhecimento. Incentiva-nos a rever…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO SISTEMA DE CICLOS DAS SÉRIES INICIAIS Ana Claudia dos Santos Urbano 1 Anna Paula Brito2 RESUMO Este estudo visou analisar a eficiência do novo modelo educacional implantado em escolas brasileiras seguindo o modelo Europeu de Educação, o sistema de ciclos. Esse sistema consiste na formação continuada do aluno, considera os diferentes ritmos de aprendizagem, flexibilizando, assim, os tempos escolares. Assim, foi selecionada uma escola da rede municipal da…

1 II SEAT – Simpósio de Educação Ambiental e Transdisciplinaridade UFG / IESA / NUPEAT - Goiânia, maio de 2011. INTEGRAÇÃO REGIONAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: O DESAFIO DO TRATADO DE COOPERAÇÃO AMAZÔNICA DAMASCENO, João Pedro Tavares1 SILVA JÚNIOR, Lauis de Oliveira e2 FRANÇA , Matheus Gonçalves3 Resumo Com dimensões continentais, particulares condições geopolíticas e uma extraordinária diversidade cultural e biológica, a Amazônia é um território compartilhado que apresenta…

Segundo a nossa Constituição Federal (1988), a educação é um direito social de todo cidadão, conforme Art. 6º. Porém, a realidade é outra. O nosso sistema de organização educacional brasileiro é falho. A partir do que foi explanado em sala de aula pela professora Rosy Vasconcelos e tomando como base o documento Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova de 1932 foi possível identificar pontos que merecem destaque afim entender a realidade da educação brasileira nos dias atuais.…